Ciência Aberta: Fiocruz lança formação modular com sete cursos online
A Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) está lançando o primeiro microcurso de Formação em Ciência Aberta, que será oferecido através do Campus Virtual Fiocruz. A iniciativa integra as estratégias da Fundação para apresentar à comunidade o movimento da Ciência Aberta, suas diversas práticas, expectativas e controvérsias, especialmente para os alunos da pós-graduação. Os cursos são gratuitos e podem ser feitos por outras pessoas interessadas na temática, mesmo que não façam parte da comunidade Fiocruz. Conheça a Formação Modular A nova formação está estruturada em três séries, totalizando sete cursos, que são oferecidos na modalidade à distância. Os interessados já podem se inscrever no primeiro curso O que é ciência aberta? A cada curso realizado, os alunos passam por uma avaliação online e recebem certificados de conclusão de acordo com critérios de aprovação. A Formação Modular em Ciência Aberta é uma realização da Vice-presidência de Informação e Comunicação (VPEIC/Fiocruz), através do Campus Virtual Fiocruz — plataforma educacional que integra os cursos, recursos educacionais, vídeos e ambientes de aprendizagem da instituição. Os novos microcursos são resultados de uma parceria entre a Coordenação de Informação e Comunicação (VPEIC), a Escola Corporativa Fiocruz e a Universidade do Minho (Portugal). O primeiro curso da série já está no ar: acesse! Curso 1: O que é Ciência Aberta? A Série 1 trata dos Fundamentos da Ciência Aberta, e é composta por três cursos. O primeiro, O que é Ciência Aberta?, apresenta conceitos e práticas da área. Os participantes vão aprender sobre pesquisa, dados abertos, marcos legais, educação aberta e recursos educacionais abertos. O conteúdo deste curso introdutório foi elaborado por especialistas da Universidade do Minho (Portugal), responsáveis pelo desenvolvimento do Programa Foster – Fostering the practical implementation of Open Science in Horizon 2020 and beyond, da União Europeia, e da Fiocruz. Estrutura: Aula 1: Introdução à Ciência Aberta | Aula 2: Acesso aberto | Aula 3: Dados de pesquisa abertos | Aula 4: Workflows abertos | Aula 5: Ciência cidadã | Aula 6: Inovação aberta | Aula 7: Educação aberta | Aula 8: Boas práticas e ferramentas de ciência aberta Conteudistas: Eloy Rodrigues (Universidade do Minho) | José Manuel Carona Carvalho (Universidade do Minho) | Maria Antónia Pebre Madeira Correia Sousa (Universidade do Minho) | Pedro Miguel Oliveira Bento Príncipe (Universidade do Minho) | Ana Cristina da Matta Furniel (Campus Virtual Fiocruz) | Ana Paula Bernardo Mendonça (Campus Virtual Fiocruz) | Rosane Mendes (Campus Virtual Fiocruz) Carga horária: 10h >> Inscrições abertas aqui! Confira o que vai rolar na primeira série da temporada Curso 2: Panorama histórico da Ciência Aberta Apresenta o contexto internacional do movimento da Ciência Aberta, sua relação com iniciativas do Governo Aberto e a perspectiva do uso de dados administrativos para a produção de novos conhecimentos e políticas públicas em saúde. Os participantes também vão poder contrastar as principais expectativas depositadas na Ciência Aberta por diversos atores e antigas problemáticas (como as assimetrias do fazer científico entre países), refletindo criticamente sobre as oportunidades e riscos para a sociedade brasileira. Este curso foi elaborado por membros do Grupo de Trabalho em Ciência Aberta da Fiocruz (GTCA) com pesquisas relevantes na área. Estrutura: Aula 1: Cenário internacional | Aula 2: Cenário brasileiro | Aula 3: Ciência aberta e saúde: abertura dos dados governamentais | Aula 4: Os obstáculos que a Ciência Aberta pretende mitigar | Aula 5: Uma ciência aberta, várias expectativas | Aula 6: Visões críticas da Ciência Aberta | Aula 7: Qual Ciência Aberta precisamos? Conteudistas: Anne Clinio (Coordenação de Informação e Comunicação/Fiocruz) | Paula Xavier (Coordenação de Informação e Comunicação/Fiocruz) | Flavia Tavares Silva Elias (Gerência Regional de Brasília/Fiocruz) | Gabriela Oliveira (Gerência Regional de Brasília/Fiocruz) | Marcia Luz da Motta (Gerência Regional de Brasília/Fiocruz) | Bethania Almeida (Cidacs/Fiocruz Bahia) Carga horária: 10h Inscrições: Janeiro/2019 Curso 3: Marcos legais Apresenta o panorama legal nacional, com ênfase em direito autoral e proteção de dados pessoais. O curso foi desenvolvido pelos autores da publicação Marcos legais nacionais em face da abertura de dados para pesquisa em saúde: dados pessoais, sensíveis ou sigilosos e propriedade intelectual. Inscrições: Fevereiro/2019 Fique ligado e prepare-se para as novas séries! Entre abril e julho de 2019 está previsto o lançamento de duas novas séries sobre Ciência Aberta, que podem ser cursadas por todos os interessados e não precisam ser cursadas linearmente. A Série 2, Pesquisa Aberta, abordará temas como acesso aberto e dados abertos. Já a Série 3, Educação Aberta, traça um panorama histórico sobre a temática, apresentando debates relevantes sobre os recursos educacionais abertos (REA). Inscrições e mais informações, clique aqui. Fonte: Campus Virtual Fiocruz | Maira Baracho (VPEIC/Fiocruz)
Universidade de Caxias do Sul oferece curso de Especialização em Literatura Infantil e Juvenil: da Composição à Educação Literária
A Universidade de Caxias do Sul (UCS) oferece o curso de Especialização em Literatura Infantil e Juvenil: da Composição à Educação Literária, que tem por objetivo qualificar profissionais quanto às ações didático-pedagógicas relacionadas às literaturas infantil e juvenil, em especial ligadas à análise e a seleção de obras, bem como à realização de mediação de leitura literária em diferentes espaços. O curso tem como público-alvo professores em exercício da docência na Educação Básica ou Superior, egressos de licenciaturas, assim como de cursos como Psicologia, Biblioteconomia, Jornalismo, Design, contadores de histórias, educadores sociais e demais interessados portadores de diploma de curso superior reconhecido pelo Ministério da Educação. Especialização em Literatura Infantil e Juvenil: da Composição à Educação Literária Inscrições: até 19/09/2018 Início das aulas: 26/09/2018 Carga horária: 360h + TCC Aulas: totalmente na modalidade EAD Investimento: R$ 5.210,00 (R$ 5.000,00 à vista ou 1+24 parcelas de R$ 208,40) Mais informações e formulário para inscrições no site.
UFSCar oferece curso online sobre bibliometria e indicadores científicos
O curso Bibliometria e Indicadores Científicos (BIC), oferecido pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), será totalmente a distância (EAD) e composto por vídeo-aulas, tutoriais e textos de apoio com professores da instituição e ocorrerá no período de 06 de agosto a 04 de novembro de 2018. No total, serão 120 horas de aula, com certificado de participação aos alunos aprovados. O tempo de dedicação semanal demandado é de aproximadamente 10 horas, a depender do ritmo de cada aluno. O horário para realização do curso é totalmente flexível e poderá ser executado de acordo com as necessidades do estudante. Ocorrerão alguns encontros online com os professores do curso, não obrigatórios, principalmente com o objetivo de estimular o networking entre alunos e com a equipe do Núcleo de Informação Tecnológica da UFSCar (NIT-Materiais). As inscrições pelo site estarão abertas até o dia 03 de agosto, mas há descontos especiais para as inscrições até 20 de julho. Como as vagas são limitadas, é interessante efetivar a inscrição o quanto antes. No decorrer do curso, serão demandadas atividades práticas, no qual o aluno contará com o apoio de tutores, para esclarecimento de dúvidas e orientações. O investimento necessário (sem descontos) é de R$ 1.200,00, podendo ser pago da seguinte forma: Em 4 parcelas de R$ 300,00; Com 10% de desconto à vista, totalizando R$ 1.080,00; Com 20% de desconto à vista para mais de 2 inscritos de uma mesma instituição, totalizando R$ 960,00 cada um. Veja todos os detalhes do curso, incluindo a programação completa, avaliação, formas de pagamento e descontos nesta página. Inscreva-se no site: www.bibliometria-7.faiufscar.com. Para mais informações, entre em contato pelo e-mail veralui@ufscar.br, pelo telefone (16)3351-8551 ou pelo WhatsApp: (16)99241-7519.
Aprenda como organizar dicionários
Pela primeira vez, a Universidade do Livro reúne uma dupla de especialistas para mostrar como montar dicionários dos mais variados tipos. Os renomados professores Maria Helena de Souza Neves e Francisco da Silva Borba apresentam Avaliação de dicionários gerais e especializados – macroestrutura, microestrutura e modo de apresentação. As aulas são divididas em dois períodos, de 12 a 14 de junho, com Francisco da Silva Borba e, de 19 a 21 de junho, com Maria Helena de Moura Neves. Durante os encontros, serão apresentados critérios de avaliação técnica de dicionários de língua, dicionários de especialidade e glossários, segundo o modo de entrada e o modo de organização dos verbetes, com especial atenção para a gramática interna da apresentação das definições lexicográficas. As aulas são destinadas a editores, editores-assistentes, jornalistas, professores, escritores, bibliotecários, estudantes de comunicação, editoração, letras e jornalismo, revisores, tradutores, responsáveis por índices remissivos e demais interessados. Serviço: Carga horária: 18 horas | Curso presencial 12 a 14 e 19 a 21 de junho de 2018, das 18h30 às 21h30 Inscrições até: 12/06/2018 às 16h Valores: R$ 624,00 (para público em geral) R$ 499,00 (para estudantes, profissionais da Unesp e do mercado editorial) >> Saiba mais
Curso online: Como montar e manter uma pequena editora
Em um mercado editorial cada vez mais competitivo, muitas pessoas que gostariam de abrir sua própria editora ainda têm dúvida se devem ou não assumir essa responsabilidade. Para analisar as oportunidades e dificuldades de montar e manter uma editora, a Universidade do Livro apresenta o curso on-line Como montar e manter uma pequena editora, ministrado pelo editor Jiro Takahashi. Ao longo de seis aulas semanais, serão abordadas as razões de ser uma pequena editora: as oportunidades e os riscos gerais; os cuidados editoriais e mercadológicos, bem como legais e administrativos; as particularidades de funcionamento: os projetos editoriais e a produção, a divulgação e a distribuição. Por fim, quais os desafios pessoais e empresariais no mundo atual, para manutenção saudável da editora. Serviço: Carga horária: 21 horas Formação a distância 24 de abril a 5 de junho de 2018 Inscrições até: 24/04/2018 às 23h30 >> Saiba mais
Participe do curso sobre reforma ortográfica da língua portuguesa, em Belo Horizonte
Contando com um mercado de trabalho no qual a concorrência exige cada vez mais qualificação, escrever e falar corretamente é um fator primordial. A Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa tem sido alvo de muitos questionamentos com relação ao que realmente mudou, o que foi suprimido e o que foi acrescentado. Assim, este curso esclarece, de forma simples e clara, as alterações trazidas com a reforma ortográfica, dando ênfase às mudanças ocorridas no português brasileiro. Por isso, a Associação de Amigos da Biblioteca Pública Estadual de Minas Gerais o curso “Reforma Ortográfica“, que apresenta o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa vigente desde janeiro de 2016 em todos os países lusófonos, cujas regras definem mudanças gráficas no alfabeto, no uso do trema, na acentuação gráfica e nos processos de hifenização das palavras. Considerando desde o contexto histórico que levou ao firmamento do Acordo às consequências práticas de sua existência. Acompanhe as informações no informativo a seguir: Faça sua inscrição nesta página.
Abertas inscrições para curso de especialização em Educação e Tecnologia na UFSCar
Estão abertas as inscrições para última entrada da oferta de 2018 do curso de especialização em “Educação e Tecnologia” na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). As inscrições podem ser feitas até 01 de abril. A proposta curricular do curso de especialização em Educação e Tecnologias foi organizada em cinco habilitações: * Educação e Tecnologias: Gestão da Educação a Distância * Educação e Tecnologias: Docência na Educação a Distância * Educação e Tecnologias: Recursos de Mídias na Educação * Educação e Tecnologias: Produção e Uso de Tecnologias para Educação * Educação e Tecnologias: Design Instrucional (Projeto e Desenho Pedagógico) Para conferir os valores da matrícula e mensalidades, acesse este link. Há a possibilidade de descontos. Veja aqui. Faça sua inscrição nesta página. Quem for ex-aluno basta entrar em contato direto com a secretaria através do e-mail: edutec@ead.ufscar.br ou pelo telefone: (16)3306-6556.
Paulo Werneck mostra as novas abordagens da produção editorial
O trabalho do editor na atualidade não se resume apenas ao processo de produção do livro. Ele está integrado no relacionamento com outros setores de uma editora, como marketing, design, comunicação e comercial. O editor, jornalista e tradutor Paulo Werneck aborda, de maneira ampla, o processo editorial no curso presencial inédito Produção editorial: novas abordagens, que acontece de 10 a 13 de abril na Universidade do Livro. Durante os encontros, Paulo Werneck trata de assuntos como a identidade do catálogo e os processos de aquisição de títulos, o projeto editorial, manuais de referência e estratégias de divulgação. As aulas são destinadas a editores, assistentes editoriais, preparadores, revisores, estudantes de comunicação, editoração e jornalismo, jornalistas, empreendedores e futuros empreendedores, outros profissionais e futuros profissionais de editoras, bibliotecários e demais interessados. O investimento é de R$ 524,00 (R$ 419,00 para estudantes em geral, profissionais da Unesp e do mercado editorial) com inscrições até 10 de abril de 2018. O valor pode ser parcelado em até seis vezes no cartão de crédito (para inscrições até 10 de abril) ou em até quatro vezes no boleto bancário (para inscrições até 3 de abril). Serviço: Carga horária: 12 horas Presencial 10 a 13 de abril de 2018 Inscrições até: 10/04/2018 15h >> Saiba mais
Treinamento sobre elaboração de diagnósticos socioeconômicos é realizado na Praxis
Entre os dias 15 e 17 de março, a Praxis Softwares Gerenciais foi palco do curso “Introdução à elaboração de diagnósticos socioeconômicos“. O treinamento versou sobre as principais metodologias para a elaboração de diagnósticos socioeconômicos, culturais e ambientais, instrumentos voltados para a implementação de políticas públicas, projetos e programas em diversas áreas. O curso foi ministrado por Clarice de Assis Libânio, socióloga com habilitação em Antropologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Mestre em Sociologia e Doutora em Arquitetura e Urbanismo também pela UFMG; sócia-diretora da Habitus Consultoria e Pesquisa e coordenadora-executiva da ONG “Favela é Isso Aí”. Segundo Libânio, foi a primeira vez que três cursos ministrados juntos em apenas um treinamento de nível introdutório. Isso significa muito conteúdo em apenas três dias, mas sem perda de qualidade. Para ela, “foi importante trazer uma visão ampla da temática, de forma a que os alunos pudessem compreender que há pontos comuns entre os vários tipos de diagnóstico, além de questões, temas e dados específicos a serem trabalhados, dependo de cada objetivo” Participaram do treinamento gestores públicos e privados, técnicos e estudantes da área social interessados em adquirir ferramentas para a elaboração de diagnósticos socioeconômicos. “O curso me interessou porque sou responsável pela realização periódica do censo das bibliotecas públicas de Minas Gerais, competência do Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas Municipais, pelo qual respondo no momento. Nosso instrumento de pesquisa precisa ser reavaliado para dialogar com os principais organismos da área do livro, da leitura, da literatura e das bibliotecas do mundo e eu precisava de conteúdo para dar andamento a esta revisão”, afirma Cleide Fernandes, Gestora de Cultura da Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais. Fernandes afirma que, “o conteúdo do curso foi além das minhas expectativas. A turma interagiu muito e trocamos muitas experiências. O espaço acolhedor da Práxis propiciou a interação entre os participantes. Agora queremos o módulo 2”. A Praxis foi parceira da ONG “Favela é Isso Aí” para a realização do curso, através da cessão do auditório para que o treinamento pudesse ser realizado em Belo Horizonte. Novas turmas Entre os dias 19 e 26 de maio de 2018, de 9 a 18 horas, acontece, em Lagoa Santa (MG), uma segunda turma do primeiro módulo. O treinamento será ministrado na Casa Alecrim, localizada à Rua dos Operários, 380, no bairro Joana Darc. Para saber mais e se inscrever, acesse este link. Um segundo módulo do curso está previsto para o mês de maio. Aguardem!
Curso “Coleções Especiais em Bibliotecas Jurídicas: Gestão, Desafios e Reflexões” será ministrado no Rio de Janeiro
O Grupo de Profissionais em Informação e Documentação Jurídica do Rio de Janeiro (GIDJ/RJ) organizará o curso “Coleções Especiais em Bibliotecas Jurídicas: Gestão, Desafios e Reflexões“, com apoio do Centro Cultural Justiça Federal e da Data Coop, que tem como objetivo analisar tópicos como segurança, descrição e processamento de obras que, ao longo do tempo, exercem a função de testemunhos materiais em unidades de informação de caráter público ou privado. O palestrante será Thiago Cirne, bibliotecário da PGE-RJ, mestre em Biblioteconomia pela UNIRIO. Integrante da diretoria do GIDJ/RJ e coordena o Grupo de Discussão em Coleções Especiais Jurídicas (GDCEJ). É autor do blog “Incunábulos”. O evento acontece dias 3, 10, 17 e 24 de abril, das 17h às 20h, no Centro Cultural Justiça Federal, localizado à Av. Rio Branco, 241, no Centro do Rio de Janeiro. O investimento é de R$ 240,00 (para estudantes de graduação), R$ 300,00 (para associados ao GIDJ/RJ), R$ 360,00 (para não associados) e R$ 480,00 (para pagamento por empenho). As vagas são limitadas! Os interessados devem enviar nome completo, telefone, RG ou CPF e nome da instituição para o e-mail: gidjrj@gmail.com. Ao receber o e-mail de inscrição, será encaminhado os dados bancários para efetuar o pagamento. Para mais informações, acesse: https://goo.gl/fH8btK.