Convite: Encontro Recode de Boas Práticas e Inovação em Bibliotecas
Venha conhecer bibliotecas públicas de todo o país que inovaram com novas programações em sintonia com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU! Participe do Encontro Recode de Boas Práticas e Inovação em Bibliotecas e confira debates com especialistas do setor sobre temas como políticas públicas, estratégias de sustentabilidade e uso de tecnologia em bibliotecas públicas e comunitárias. Confira a programação aqui e faça sua inscrição! Entrada gratuita. Serviço: Bibliotecas transformadoras e um olhar para o futuro Encontro Recode de Boas Práticas e Inovação em Bibliotecas Data: 14 de dezembro, de 9h30 às 17h Local: Biblioteca Parque Estadual – Avenida Presidente Vargas, 1261, Centro – Rio de Janeiro (RJ)
V Congresso Brasileiro em Organização e Representação do Conhecimento será em Belém
O Capítulo Brasileiro da ISKO (International Society for Knowledge Organization) e a Universidade Federal do Pará têm a honra de anunciar o V Congresso Brasileiro em Organização e Representação do Conhecimento a ser realizado em Belém, nos dias 02 e 03 de setembro de 2019. O tema do evento será: “Organização do Conhecimento Responsável: Promovendo Sociedades Democráticas e Inclusivas”. O público-alvo é composto por Pesquisadores, doutores e doutorandos, mestres e mestrandos (acompanhados por um doutor) interessados em comunicar oralmente os resultados de suas pesquisas na área de organização e representação do conhecimento. Subtemas: Eixo 1: A dimensão epistemológica da organização do conhecimento Eixo 2: A dimensão aplicada da organização do conhecimento Eixo 3: A dimensão política e social da organização do conhecimento Datas importantes: 24 de abril de 2019: Submissão dos trabalhos completos 24 de maio de 2019: Divulgação dos resultados pela Comissão Científica 24 de junho de 2019: Envio da versão final corrigida dos trabalhos via OCS (Open Conference System) até 14 de agosto de 2019: Inscrições antecipadas, que incluem participação, coffee break e material do Congresso 02 e 03 de setembro de 2019: realização do Congresso Para mais informações, acesse o site do evento.
Praxis abre vaga temporária para bibliotecári@
A Praxis é uma empresa especializada na criação de soluções tecnológicas através do desenvolvimento e implantação de softwares gerenciais para atender as demandas do mercado. Nossa equipe atualmente possui profissionais de diversas áreas altamente qualificados para desenvolver projetos, produtos e serviços estratégicos para instituições de ensino, escritórios jurídicos, bibliotecas, bancos, indústrias, hotéis, condomínios, fundações, shoppings, empresas de engenharia de manutenção e museus. Um dos projetos desenvolvidos pela Praxis é a automação de bibliotecas. Por isso, estamos em busca de bibliotecários e bibliotecárias com perfil dinâmico e proativo para atuar na automação de um acervo especializado, em Belo Horizonte (MG). Para participar do processo seletivo, é necessário ter curso superior completo em Biblioteconomia e registro ativo no CRB-6. É importante ter conhecimento do pacote Office e de catalogação. Conhecimentos em RDA e no uso de softwares será considerado diferencial. As informações sobre remuneração, benefícios, horário de trabalho,entre outras serão negociadas durante as entrevistas. Os interessados devem enviar currículo para praxis@praxis.com.br. Você pode se cadastrar em nosso site, através deste link: https://praxis.com.br/trabalhe-conosco/.
Bibliotecários celebram amizade em Belo Horizonte
No último dia 02 de dezembro, a Friendship Force Belo Horizonte realizou um almoço de confraternização para celebrar a amizade entre bibliotecários mineiros. A ação é pautada pelas políticas da Frienship Force International. O encontro ocorreu no San Francisco Flat Hotel, na capital mineira, e contou com apoio da Praxis Softwares Gerenciais, da Associação de Bibliotecários de Minas Gerais (ABMG) e do Conselho Regional de Biblioteconomia 6º Região (CRB-6). O almoço foi organizado pela Sra. Maria Clea Borges, ex-presidente da ABMG e atual presidente da F. F. Belo Horizonte. Ao todo, mais de sessenta pessoas participaram da confraternização. Para Amélia Beltrame, diretora financeira da Praxis, o encontro foi maravilhoso. “Penso que as pessoas precisam compartilhar momentos como esse para se encontrar, se abraçar e rir… Isso nos dá energia para o nosso dia-a-dia”. Mariza Martins Coelho, bibliotecária do Sistema FIEMG e ex-presidente do CRB-6, também esteve presente. Para ela, o almoço foi um momento ímpar para encontrar pessoas queridas. “Pudemos conversar bastante, lembrar de momentos especiais e ainda desfrutamos de um delicioso almoço. Encontros como este fortalece a amizade entre bibliotecários”. A confraternização contou, ainda, com a presença especial da bibliotecária Annaiz Maria Vial, a primeira presidente do CRB-6 e a segunda presidente da ABMG. Ela é portadora do registro profissional CRB-6/001. Os convidados disputaram a oportunidade de fotografar junto à bibliotecária atualmente aposentada, que atendeu a todos. A Praxis apóia eventos como este e acredita que o desenvolvimento da biblioteconomia no Brasil passa pelo fortalecimento dos bibliotecários. Esperamos encontrá-los em 2019 cheios de alegrias e força para encarar os desafios que virão.
Participe da confraternização de final de ano da ABMG
A Praxis Softwares Gerenciais aliou-se à à Friendship Force Belo Horizonte, à Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais (ABMG), ao Conselho Regional de Biblioteconomia 6º Região (CRB-6) para, juntos, realizar um almoço de confraternização de final de ano, a se realizar no dia 02 de dezembro de 2018, na capital mineira. O convite é aberto a todos os bibliotecários de Minas Gerais e seus convidados. O encontro será no San Francisco Flat Hotel, localizado à Avenida Álvares Cabral, 967, no bairro Lourdes. Para participar, basta transferir o valor de R$ 50,00 no Banco do Brasil, agência: 4735-X, conta corrente: 7348-5, CPF: 17534283604 (Maria Cléa Borges) e enviar o comprovante para o email: borgesclea@gmail.com ou para o número (31)99671-8197. Além do almoço, o valor da direito a água, suco, refrigerante e sobremesa. Que possamos compartilhar, juntos, esse clima natalino que se aproxima, com interação e carinho, entre todos os profissionais que se dedicam à informação e ao conhecimento na sociedade. Aguardamos você!
Paraná aprova primeiro currículo em consonância com a BNCC
O primeiro currículo estadual para educação infantil e ensino fundamental tendo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como referência foi aprovado na última quinta-feira, 22, pelo Conselho Estadual de Educação do Paraná (CEE/PR). O documento foi elaborado ao longo dos últimos meses em regime de colaboração entre o estado e os municípios paranaenses e contou com apoio técnico do MEC, por meio do Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular (ProBNCC). O presidente do CEE/PR, Oscar Alves, ressaltou a importância da aprovação do referencial curricular para o avanço na educação do estado e lembrou a parceria feita entre as redes de ensino, escolas, órgãos envolvidos e a sociedade. Segundo ele, o conselho recebeu mais de 75 mil contribuições nas audiências públicas, de forma coletiva e democrática, o que foi determinante para a aprovação do documento. “Esse referencial curricular foi aprovado de forma flexível para as redes de ensino e instituições complementarem as propostas pedagógicas de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação [LDB] e a resolução do CNE [Conselho Nacional de Educação]”, explicou Oscar. “Acreditamos que a implementação vai colaborar para que os direitos e objetivos de aprendizagem das nossas crianças e alunos sejam garantidos, melhorando a qualidade e contribuindo para que o Brasil efetivamente avance. Ficamos muito felizes pelo apoio que tivemos dos órgãos envolvidos, principalmente do MEC, na construção desse referencial curricular”. Etapas Para elaboração do documento paranaense foi designada uma equipe técnica destinada especificamente à função. Eles produziram uma primeira versão do currículo, que foi levada a debate público por meio de consultas à sociedade, em fóruns, e pela internet, além de audiências e discussões em escolas com professores e gestores de educação. As sugestões foram analisadas e grande parte delas incorporada ou utilizada para modificações e adequações no texto, que, posteriormente, seguiu para o CEE/PR, onde ganhou aprovação. “Trabalhamos questões específicas, como a extração de madeira, o tropeirismo e a exploração da erva-mate, entre as primeiras atividades econômicas exploradas no Paraná, bem como o impacto de cada uma delas para o meio ambiente”, relata uma das coordenadoras da elaboração do currículo, Marli Regina Fernandes da Silva, representando a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime/PR). “Apoiamos a equipe para a elaboração do currículo e o texto formulado traz o contexto do estado”, avalia o diretor de Currículos e Educação Integral do MEC, Raph Alves. “As habilidades são contextualizadas, o que é caro para o paranaense, aspectos culturais, geográficos, históricos, artistas locais, questões ligadas à economia. Então tudo o que envolve a identidade daquele território é algo que entra neste documento curricular”. A elaboração dos currículos nos estados corresponde à primeira etapa da implementação da BNCC da educação infantil e ensino fundamental, homologada em dezembro de 2017. Para o segundo momento, estão objetivadas a formação dos professores e diretores, a revisão dos projetos pedagógicos das escolas e a elaboração de material de apoio. De acordo com Raph Alves, até o momento, 17 estados entregaram seus currículos para análise dos respectivos conselhos de educação. “Os estados, em conjunto com os municípios, estão debruçados na discussão do que é importante que todos os estudantes aprendam em cada etapa”, explica. “E isso está sendo feito olhando para o contexto local e em diálogo horizontal entre as diferentes redes públicas e instituições privadas.” Até a primeira semana de dezembro, estima ele, a expectativa é de que esse número suba para 22 estados. Programa Criado com o objetivo de apoiar estados no processo de elaboração e revisão dos currículos em consonância com a BNCC, o ProBNCC tem oferecido suporte financeiro aos governos estaduais, assegurando, assim, a qualidade desse processo. O ProBNCC também prevê recursos a serem usados para a formação das equipes técnicas de currículo e gestão das secretarias estaduais e municipais de educação. O programa é executado em conjunto com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), o Fórum Nacional dos Conselhos de Educação (FNCE) e a União Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação (Uncee). Fonte: Ministério da Educação
Filósofo Ricardo Vélez Rodríguez é indicado para ministro da Educação
O presidente eleito, Jair Bolsonaro, anunciou na última quinta- feira (22), pelo twitter, a indicação do colombiano Ricardo Vélez Rodríguez, para o cargo de ministro da Educação. Autor de mais de 30 obras, atualmente é professor emérito da Escola de Comando e Estado Maior do Exército. “Velez é professor de Filosofia, mestre em Pensamento Brasileiro pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, doutor em Pensamento Luso-Brasileiro pela Universidade Gama Filho e pós-Doutor pelo Centro de Pesquisas Políticas Raymond Aron, de Paris, com ampla experiência docente e gestora”, informou o presidente eleito pela rede social. O novo ministro já teria se naturalizado brasileiro. Propostas do novo ministro Em blog, o futuro ministro registra suas ideias sobre o Ministério da Educação. Ele promete em sua gestão “Mais Brasil, menos Brasília”, lema do presidente eleito, com ênfase na educação municipal. “Aposto, para o MEC, numa política que retome as sadias propostas dos educadores da geração de Anísio Teixeira, que enxergavam o sistema de ensino básico e fundamental como um serviço a ser oferecido pelos municípios, que iriam, aos poucos, formulando as leis que tornariam exequíveis as funções docentes”, disse. No texto, informa que um dos que apoiaram sua indicação foi o “professor e amigo Olavo de Carvalho.” Ele também faz críticas às provas do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem), formuladas pelo Inep. Segundo ele, as provas são complicadas e funcionam como “instrumentos de ideologização do que como meios sensatos para auferir a capacitação dos jovens no sistema de ensino” – mesmo posicionamento do presidente eleito. Segundo seu currículo, divulgado por universidades em que lecionou, Ricardo Vélez Rodríguez nasceu em Bogotá, tem 75 anos, e graduou-se em Filosofia e Teologia. Veio para o Brasil fazer pós-graduação nos anos 1970, sempre na área de Filosofia, obtendo o título de mestre e depois de doutor por universidades do Rio de Janeiro. Ricardo Vélez Rodríguez é autor de diversos livros, tendo dedicado sua carreira à docência universitária e à pesquisa. Chegou a ser Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa da Universidade de Medellín, entre 1975 e 1978, quando retornou brevemente à Colômbia. Desde 1979, fixou residência no Brasil e deu aulas em universidades do Rio de Janeiro, Londrina e Juiz de Fora, tendo participado da criação de cursos de pós-graduação em Pensamento Político Brasileiro. Em algumas de suas obras mais recentes, Ricardo Vélez Rodríguez examina o problema do patrimonalismo e da violência nas sociedades da América Latina. No livro Da Guerra à Pacificação, a hipótese que o autor levanta é a seguinte: “quando, no decorrer da segunda metade do século XX, o patrimonialismo vinculou-se, nos países latino-americanos, ao mercado dos tóxicos e à ação radical do Foro de São Paulo, a violência disparou e ensejou a formação de Estados dentro do Estado, cuja manifestação mais contundente foi a República das Farc, entre 1998 e 2002.” Ele considera que “o modelo colombiano da narco-guerrilha não está longe do Brasil: isso é testemunhado pelo fato de Fernandinho Beira Mar ter sido o elo entre as Farc e o narcotráfico carioca.” Segundo a sinopse de outro título de sua autoria – a A Grande Mentira – Lula e O Patrimonlaimo Petista – , de 2015, o professor e cientista político Ricardo Vélez Rodríguez “resgata as raízes do atual desgoverno operante no país: o patrimonialismo, tradição arraigada da política nacional, o neopopulismo bolivariano e sua relação com o lulopetismo, e, como pano de fundo da ação política do Partido dos Trabalhadores, as estratégias ligadas à “revolução cultural gramsciana”. Nomes Desde quarta-feira (21), havia a expectativa sobre o anúncio para o ministro da pasta. Na quarta-feira, um dos nomes ventilados foi de Mozart Neves, diretor do Instituto Ayrton Senna. No entanto, o educador negou em nota o convite e Bolsonaro, informou por meio de rede social, que o nome para o comando da pasta estava indefinido. Já na manhã de ontem, o presidente eleito disse queestava em análise o nome do procurador da República da 1ª Região Guilherme Schelb, que apoia projetos como o Escola sem Partido. Os dois se reuniram na Granja do Torto e Schelb deixou o local dizendo que não foi convidado para ocupar o cargo. Durante esta quinta-feira, Bolsonaro reiterou que a escola deve ser destinada a ensinar disciplinas e que temas relativos a questões de gênero devem ser abordadas pela família.“Quem ensina sexo para criança é papai e mamãe”, afirmou. “Escola é lugar de se aprender física, matemática, química e fazer com que no futuro tenhamos um bom empregado, um bom patrão e um bom liberal. Esse é o objetivo da educação.” Ao mencionar a relevância do Ministério da Educação, Bolsonaro destacou que é “onde está o futuro do país”. “É um ministério importantíssimo [o da Educação] porque o futuro do Brasil passa por ali. Situação complicada por ali, porque nas últimas décadas gastou-se mais com educação e a qualidade caiu. Portanto é um ministério que tem de ser muito bem escolhido.” Fonte: Agência Brasil
IFLA publica Declaração de Santiago
A International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) publicou a Declaração de Santiago, uma declaração do compromisso das bibliotecas com o desenvolvimento sustentável preconizado pela Agenda 2030 na América Latina e no Caribe. É um chamado para que os governos forneçam as condições necessárias para as bibliotecas realizarem seu papel. É uma ferramenta para bibliotecários, bibliotecas, associações de bibliotecas e amigos das bibliotecas promoverem e defenderem as bibliotecas junto aos governos, a ONU e outras instituições. Além de divulgar a Declaração de Santiago, a IFLA está convidando associações, instituições e outras organizações para assiná-la (apenas pessoas jurídicas), demonstrando o apoio e a busca para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Incentive sua instituição a assinar!
Webnário para pedagogos discute a biblioteca escolar como instrumento para a BNCC
A Praxis Softwares Gerenciais, em parceria com a Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC), realiza no dia 23 de outubro, terça-feria, às 15h30, o webnário “A Biblioteca Escolar como Instrumento da BNCC“, ministrado pela empresária Izabela Capovilla. O público alvo do webinar são os pedagogos, supervisores e coordenadores de escolas de ensino básico, fundamental, médio e técnico de todo Brasil. Faça aqui sua inscrição gratuitamente! Ainda no dia 23, acontece, às 10 horas, o webnário “Visibilidade, Interação e Produtividade na Biblioteca Escolar“, ministrado pela empresária Izabela Capovilla. O público alvo do webinar são os diretores e as diretoras de escolas de ensino básico, fundamental, médio e técnico de todo Brasil. Saiba mais. Já às 14 horas, acontece o webnário “Conhecimentos que Sustentam a Prática“, ministrado por Bernadete Campello, professora aposentada da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O público alvo do webinar são os bibliotecários e auxiliares de bibliotecas de todo Brasil. Saiba mais!
Bernadete Campello ministra webnário “Conhecimentos que Sustentam a Prática” para bibliotecários e auxiliares de biblioteca
A Praxis Softwares Gerenciais, em parceria com a Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC), realiza no dia 23 de outubro, terça-feira, às 14 horas, o webnário “Conhecimentos que Sustentam a Prática“, ministrado por Bernadete Campello, professora aposentada da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). O público alvo do webinar são os bibliotecários e auxiliares de bibliotecas de todo Brasil. Faça aqui sua inscrição gratuitamente! Ainda no dia 23, acontece, às 10 horas, o webnário “Visibilidade, Interação e Produtividade na Biblioteca Escolar“, ministrado pela empresária Izabela Capovilla. O público alvo do webinar são os diretores e as diretoras de escolas de ensino básico, fundamental, médio e técnico de todo Brasil. Saiba mais. Já às 15h30, acontece o webnário “A Biblioteca Escolar como Instrumento da BNCC“, também ministrado pela empresária Izabela Capovilla. O público alvo do webinar são os pedagogos, supervisores e coordenadores de escolas de ensino básico, fundamental, médio e técnico de todo Brasil. Faça aqui sua inscrição gratuitamente!