UFSCar oferece curso online sobre bibliometria e indicadores científicos
O curso Bibliometria e Indicadores Científicos (BIC), oferecido pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), será totalmente a distância (EAD) e composto por vídeo-aulas, tutoriais e textos de apoio com professores da instituição e ocorrerá no período de 06 de agosto a 04 de novembro de 2018. No total, serão 120 horas de aula, com certificado de participação aos alunos aprovados. O tempo de dedicação semanal demandado é de aproximadamente 10 horas, a depender do ritmo de cada aluno. O horário para realização do curso é totalmente flexível e poderá ser executado de acordo com as necessidades do estudante. Ocorrerão alguns encontros online com os professores do curso, não obrigatórios, principalmente com o objetivo de estimular o networking entre alunos e com a equipe do Núcleo de Informação Tecnológica da UFSCar (NIT-Materiais). As inscrições pelo site estarão abertas até o dia 03 de agosto, mas há descontos especiais para as inscrições até 20 de julho. Como as vagas são limitadas, é interessante efetivar a inscrição o quanto antes. No decorrer do curso, serão demandadas atividades práticas, no qual o aluno contará com o apoio de tutores, para esclarecimento de dúvidas e orientações. O investimento necessário (sem descontos) é de R$ 1.200,00, podendo ser pago da seguinte forma: Em 4 parcelas de R$ 300,00; Com 10% de desconto à vista, totalizando R$ 1.080,00; Com 20% de desconto à vista para mais de 2 inscritos de uma mesma instituição, totalizando R$ 960,00 cada um. Veja todos os detalhes do curso, incluindo a programação completa, avaliação, formas de pagamento e descontos nesta página. Inscreva-se no site: www.bibliometria-7.faiufscar.com. Para mais informações, entre em contato pelo e-mail veralui@ufscar.br, pelo telefone (16)3351-8551 ou pelo WhatsApp: (16)99241-7519.
36º Painel Biblioteconomia em Santa Catarina
Organizado pela Associação Catarinense de Bibliotecários (ACB), a 36ª edição do Painel Biblioteconomia em Santa Catarina a temática: “A formação política e os espaços transformadores de atuação do/a bibliotecário/a no atual contexto brasileiro”. O evento terá abrangência nacional e será realizado no Instituto Federal de Santa Catarina – Campus São José, entre os dias 02 e 04 de agosto de 2018. Eixos temáticos: Eixo Educacional Eixo Social Eixo Tecnológico Veja a programação completa e inscreva-se em: https://painelbibliotecono.wixsite.com/36painel.
Vem ai o IX Senabraille
O XI Seminário Nacional de Bibliotecas Braille (Senabraille), realizado pela Federação Brasileira Associações Bibliotecários (Febab), acontece entre os dias 11 e 13 de julho de 2018 no Auditório da Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Campus Trindade, em Florianópolis. O objetivo do evento é trazer reflexões, programas e projetos desenvolvidos por bibliotecas e equipamentos culturais para incluir pessoas com deficiências. Público-alvo: bibliotecários, educadores, professores, gestores e demais interessados. Veja a programação e inscreva-se em: www.senabraille.com.
O que a arquitetura das bibliotecas públicas diz sobre os países
Este mês, livros serão retirados de suas abarrotadas e empoeiradas áreas de reclusão na antiga Biblioteca Nacional da Grécia e cuidadosamente colocados em carrinhos de mão. Mais de 2 milhões de itens, incluindo uma coleção de 4.500 manuscritos datados do século 9 ao 19, farão a viagem pelas movimentadas ruas do venerável edifício neoclássico no coração de Atenas para sua nova casa no Centro Cultural Fundação Stavros Niarchos. A jornada desses livros mapeia cuidadosamente o que aconteceu com a arquitetura das bibliotecas nacionais em todo o mundo. A antiga casa dos livros, concluída em 1903, foi projetada como um templo do conhecimento a ser usado por uma elite acadêmica limitada. Ao contrário da antiga biblioteca, o novo local tem poucas referências à linguagem arquitetônica da Grécia antiga. Procura transmitir a ideia de uma nação moderna, em paz com a sua história, mas também capaz de se expressar numa linguagem contemporânea. Em vez de um edifício quase religioso, situado dentro de um parque ornamental de 20 hectares, esse parque é apoiado sobre a estrutura angular: para entrar na biblioteca, os visitantes devem passar por uma espécie de caverna de fachada de vidro emoldurada por plantas. Ao fazer isso, serão recebidos por um paredão repleto de livros, de cinco andares de altura. A literatura – e a literatura moderna, em particular – é apresentada como sendo o suporte estrutural do imóvel, como os livros o são para o parque aberto acima. A nova biblioteca nacional no Catar também se alimenta de ideias em evolução sobre modernidade e democracia no país. Quando o prédio, que custou no mínimo US$ 300 milhões, foi encomendado pela primeira vez em 2006, era simplesmente uma instalação para a expansão do bairro universitário em Doha. Uma das arquitetas, Ellen van Loon, do OMA, diz que eles tentaram relacionar o edifício ao ambiente construtivo em rápida mutação do Catar. “O projeto emergiu de uma visita ao Catar e do raciocínio sobre as condições do local e a percepção de que a socialização no país acontece em shoppings ou hotéis. Uma biblioteca, no entanto, é um prédio público – um prédio muito bom para a vida social da população local.” O conceito comoveu as aspirações da liderança do Catar de ser vista como formada por líderes esclarecidos. O edifício é um espetáculo em transparência e abertura: enormes treliças de aço e colunas de concreto criam um vasto espaço no qual a maioria dos 1,5 milhão de livros da biblioteca é exibida. Salas especializadas para conservação e estudo tranquilo ficam ocultas sob as rampas inclinadas, e o espaço principal é essencialmente uma praça pública com ar condicionado revestida de mármore. E está sendo tratado como tal. Com palestras, concertos e eventos para crianças, a biblioteca é popular e tudo, menos um lugar de quietude. De acordo com Ellen van Loon, “o cliente percebeu assim que viu o prédio, que ele deveria ser um edifício público”, e nacional, principalmente. A biblioteca também consegue articular a tradição de uma maneira engenhosa. Uma seção subterrânea de mármore iraniano estriado armazena e exibe publicações do patrimônio. Em um país que é sensível à acusação de ter uma limitada riqueza cultural antes da descoberta do petróleo, esse embasamento de tesouros textuais é uma clara refutação. O item mais importante da coleção é a Tabula Asiae VI (também conhecida como o Sexto Mapa da Ásia), impressa em Roma em 1478, que foi o primeiro mapa impresso a mencionar o Catar. O patrimônio cultural é novamente retratado como um alicerce sobre o qual se fundamenta o Estado árabe e sua relação evolutiva com a democracia. No entanto, nenhuma tentativa tão ousada de transmitir o significado de uma biblioteca nacional por meio de analogia geológica foi feita do que em Riga, na Letônia. Gunnar Birkert, o arquiteto, deixou claro que seu projeto era uma referência ao conto popular A Princesa na Montanha de Vidro, que foi adaptado no início do século 20 como uma metáfora para o despertar nacional. Sua grande montanha de vidro que agora domina a margem oeste do rio Daugava e talvez seja a expressão arquitetônica chave da independência da Letônia em relação ao domínio soviético. Essas tradições folclóricas alimentaram a identidade nacional durante a ocupação, apesar de serem frequentemente banidas por apparatchiks (funcionários do Partido Comunista) leais a Moscou. Ao contrário das torres em blocos retilíneos da era comunista, a biblioteca, embora se equipare a eles em altura, é suave e chanfrada. Não foi barata. O estado pagou mais de US$ 194 milhões pelo prédio desde que começou a construção em 2004. Se eles forem bem-sucedidos, isso significaria que cada letão terá pago pouco mais de US$ 100 pelo prédio. O que eles receberam por esse dinheiro é surpreendente na intensidade e na escala de seu simbolismo. O átrio é dominado por outra alegoria familiar às bibliotecas modernas: um paredão de livros de cinco andares, chamado “A estante do povo”. Os cidadãos da Letônia doaram dezenas de milhares de livros, transmitindo tanto o significado emocional da literatura quanto seu poder intelectual. À medida que mais e mais livros são produzidos e as bibliotecas nacionais aumentam de tamanho, os arquitetos terão maior potencial para fazer declarações emotivas sobre a literatura sustentando a identidade nacional. Em O Corcunda de Notre Dame (1831), Victor Hugo observou que, no final da Idade Média, a impressão ameaçava a arquitetura como o meio dominante de a igreja transmitir um significado cultural. “O livro de pedra, tão sólido e tão duradouro, daria lugar ao livro de papel, mais sólido e mais duradouro ainda.” Coloque o livro e o edifício juntos, e você tem um potencial para estruturas de significação quase esmagadora. Fonte: Estadão | The Economist | Tradução de Claudia Bozzo
i10 Bibliotecas, desenvolvido pela Praxis, concorre na categoria “Softwares para Bibliotecas” do Prêmio Top Educação 2018
Para identificar as marcas mais presentes na área de educação, a Editora Segmento e a revista Educação realizam o Prêmio Top Educação 2018 – as marcas mais lembradas pelo mercado de educação. O Top Educação é um prêmio concedido às empresas detentoras das marcas mais lembradas no setor de produtos e serviços do mercado educacional brasileiro. As marcas ganhadoras do prêmio Top Educação serão divulgadas em caderno especial na revista Educação , edição de outubro , e premiadas em evento a ser realizado no dia 23 de outubro de 2018 pela Editora Segmento, em São Paulo. A votação teve início no dia 4 de junho de 2018 e término às 23h59 do dia 17 de agosto de 2018. A Praxis Softwares Gerenciais está concorrendo na categoria “26. Softwares para Bibliotecas“, através da indicação do produto i10 Bibliotecas, um software premiado internacionalmente. PARA VOTAR, CLIQUE AQUI.
Participe do Seminário de Pesquisa em Ontologias do Brasil (Ontobrás)
Ontologia é um campo interdisciplinar preocupado com o estudo de conceitos e teorias que dão embasamento para a construção de conceitualizações compartilhadas de domínios específicos. Em anos recentes, notamos um crescimento no interesse pela aplicação de ontologias para a solução de problemas de modelagem e classificação em diversas áreas como: Ciência da Computação, Ciência da Informação, Filosofia, Inteligência Artificial, Linguística, Gestão de Conhecimento, entre outras. O Seminário de Pesquisas em Ontologias do Brasil (ONTOBRAS) antevê uma oportunidade e provê um ambiente científico no qual pesquisadores e profissionais das áreas de Ciência da Informação e de Ciência da Computação podem trocar conhecimentos sobre teorias, metodologias, linguagens, ferramentas e experiências relacionadas ao desenvolvimento e aplicação de ontologias. ONTOBRAS é parte de uma tradição que vem desde 2005 no Brasil e que foi definida pela Comunidade Brasileira de Ontologia como fórum único, altamente qualificado cientificamente, para apresentação e discussão de ontologias e casos de aplicação no Brasil. Portanto, listamos de forma não exaustiva áreas e comunidades de pesquisa das quais esperamos receber submissões: Ciência da Informação, por exemplo, trabalhos sobre o uso de ontologias, thesauri, gestão de conhecimento; Banco de dados, por exemplo, trabalhos sobre o uso de integração semântica, linked open data; Inteligência Artificial, por exemplo, trabalhos que utilizam sistemas baseados em conhecimento, agentes, raciocínio em ontologias; Engenharia de Software, por exemplo, trabalhos sobre modelagem conceitual, modelagem de processo de negócio, modelagem empresarial e organizacional; Informática na Educação, por exemplo, trabalhos sobre ontologias educacionais, padrões educacionais baseados na Web Semântica; Lógica e Sistemas de Representação Formal aplicados à representação de ontologias; Linguística e Filosofia, por exemplo, trabalhos sobre processamento de linguagem natural utilizando ontologias, teorias de representação; Outras aplicações de ontologias. Pesquisadores e profissionais estão convidados a submeter contribuições de pesquisas teóricas, técnicas e práticas que direta, ou indiretamente lidem com as áreas listadas acima. Em particular, são bem-vindas aplicações de e-science, life-sciences, e-business, e-government e culturais. O evento conta com duas trilhas: Trilha principal: Focada em artigos descrevendo contribuições na área de ontologias. Workshop de teses e dissertações: Focada em artigos curtos descrevendo trabalhos de mestrado ou doutorado em ontologias que está em andamento. FORMATO PARA SUBMISSÃO E PUBLICAÇÃO NA TRILHA PRINCIPAL Estamos interessados em vários aspectos do campo, desde suas fundações filosóficas e teóricas a novas tecnologias e aplicações inovadoras. Submissões (máximo de 12 páginas) devem ser escritas em Português, Espanhol ou Inglês. Todas as submissões passarão por processo de revisão por especialistas na área. Com base nas avaliações dos revisores, uma submissão pode ser recomendada para ser aceita como artigo completo (normalmente, artigos bem avaliados que descrevem pesquisa com claros resultados) ou como artigo curto (normalmente, artigos bem avaliados que descrevem trabalhos em andamento). Artigos aceitos como completos serão convidados para apresentação oral na conferência. Artigos aceitos como curtos serão convidados para apresentações curtas, acompanhadas por um pôster. Todas as submissões deverão estar no formato Adobe Portable Document Format (PDF) e devem seguir o formato da Sociedade Brasileira de Computação (SBC). Os modelos para Microsoft Office Word, OpenOffice e Latex podem ser baixados aqui. As submissões deverão ser feitas via Easychair. Os anais da conferência serão publicados no periódico online CEUR-WS. DATAS IMPORTANTES Submissão para a trilha principal: 18 de junho 2018 Notificação de aceitação: 24 de julho de 2018 Versão final: 13 de agosto de 2018 TÓPICOS DE INTERESSE Tópicos de interesse sugeridos para o evento incluem, mas não estão limitadas a: Ontology and Conceptual Modeling: Ontological Foundations for Conceptual Modeling and Metamodeling Foundational and Upper-level ontologies Semantic consistency Ontology-based conceptual modeling tools and environments Ontologies and Knowledge Organization: Facets Theory Concept Theory Terminology Folksonomies Documentary languages. Thesaurus Taxonomies Metadata Ontology Engineering: Methodology, languages and tools Composition and modularity Merging, mapping and alignment Ontology language interoperability Ontology Design Patterns and Anti-Patterns Ontology Validation Integration methods, problems and practice Semantic Web: Modeling Information retrieval Ontology Search LOD applications Ontology and Natural Language Processing: Linguistic ontologies applied to text processing Computational Linguistics Ontology applications: Ontology for e-science, life-sciences, e-business and cultural applications Knowledge management Ontologies and semantic technologies in Education Ontology-driven information systems design Business modeling Ontology Visualization Coordenador Geral José M Parente De Oliveira (ITA) Coordenadores do Comitê de Programa Joel Carbonera (IBM Research, Brazil) Giancarlo Guizzardi (Free University of Bozen-Bolzano, Italy) Comitê de Programa Alcione Oliveira (UFV) Alessander Botti Benevides (UFES) Alexandre Machado (SERPRO) Alexandre Rademaker ( IBM Research Brazil and EMAp/FGV , Brazil ) Andre Freitas (University of Manchester, UK) Andreia Malucelli (PUCPR) Bernardo Gonçalves Nunes (IBM Research, São Paulo) Cesar Tacla (CPGEI – UTFPR) Christiano Pessanha (UFMG) Claudio Gutierrez (Universidad de Chile , Chile ) Cristine Griffo (UFES) Daniela Claro (FORMAS/LASID/DCC/UFBA) Edilson Ferneda (UCB) Edson Prestes (UFRGS) Fernanda Araujo Baião (UNIRIO) Fernando Cruz (UnB) Fernando Parreiras (FUMEC) Flavio S Correa Da Silva (USP) Fred Freitas ( CIn-UFPE , Brazil ) Gabriela Henning (INTEC – CONICET-UNL) Gilberto Câmara (INPE) Ig Ibert Bittencourt (UFAL) Jean Remi Bourguet (UFES) João Lima (PRODASEN) João Moreira (University of Twente, The Netherlands) João Paulo Almeida (UFES) Joel Carbonera (IBM Research, Brazil) Jose Laurindo Campos dos Santos (INPA) Jose M Parente De Oliveira (ITA) Joselaine Velaski (PUC-PR) Julio Cesar Nardi (IFES) Kate Revoredo (UNIRIO) Laís Salvador (UFBA) Luiz Olavo Bonino (Leiden University, The Netherlands) Mara Abel (UFRGS) Marcela Vegetti (INGAR – CONICET / UTN) Marcello Bax Federal (University of Minas Gerais) Maria Claudia Reis Cavalcanti (IME, Brazil) Maria das Graças Teixeira (UFES) Maria Luiza Campos (NCE/UFRJ) Maria Luiza Machado Campos (UFRJ, Brazil) Mauricio Almeida (UFMG, Brazil) Monalessa Barcellos (UFES) Rafael Penaloza (Free University of Bozen-Bolzano, Italy) Raphael Cóbe (USP) Regina Braga (UFJF) Renata Guizzardi (UFES) Renata Maria Abrantes Baracho (UFMG) Renata Vieira (PUCRS) Renata Wassermann (University of Sao Paulo, Brazil) Ricardo Falbo (UFES) Sandro Rama Fiorini (PUCRS) Seiji Isotani (ICMC-USP) Stefan Schulz (University of Graz, Austria) Tiago Prince Sales (University of Trento, Italy) Veruska Zamborlini (Vreije Universiteit, The Netherlands) Vitor Silva Souza (UFES) Vitorio Carvalho (IFES) TRILHA WORKSHOP DE TESES E DISSERTAÇÕES EM ONTOLOGIAS – WTDO Estudantes de mestrado e doutorado que trabalham na área de Ontologias são convidados a apresentar suas
Rede de Gestão da Informação e do Conhecimento promove II Consórcio Mestral e Doutoral
A segunda edição do Consórcio Mestral e Doutoral da Rede de Gestão da Informação e do Conhecimento ocorre de 27 a 29 de junho, em Curitiba, no campus Jardim Botânico da UFPR. O objetivo geral do evento é promover a integração e o intercâmbio de ideias entre os programas de pós-graduação participantes, proporcionando o aprimoramento dos projetos de pesquisa desenvolvidos no mestrado e doutorado. Em particular, busca contribuir com os trabalhos a partir da discussão dos aspectos teórico-metodógicos das propostas por especialistas convidados. Os participantes do evento terão um espaço privilegiado para apresentação e discussão de pesquisas de mestrado e doutorado em andamento, recebendo análises de especialistas convidados, que constituirão bancas examinadoras informais, reunidas por eixos temáticos e convergentes com as propostas apresentadas. Além dos benefícios diretos da discussão de metodologia de pesquisa avançada por pesquisadores experientes nas áreas dos projetos submetidos, os participantes estarão envolvidos num ambiente muito particular de troca de ideias e intercâmbio, configurando-se como um momento especializado de imersão acadêmica. Além dos resultados tangíveis e intangíveis diretamente ligados às contribuições acadêmicas aos projetos apresentados, a divulgação e comunicação científica será proporcionada, também, por meio da publicação de Anais do evento. O prazo para submissão de trabalhos prorrogado até 6 de junho. >> Saiba mais
Aula aberta da disciplina Gestão de Ambientes em Unidades de Informação, do curso de Biblioteconomia da UFRGS
A coordenação do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) divulgou a possibilidade de participação na aula aberta da disciplina Gestão de Ambientes em Unidades de Informação. A aula acontecerá no dia 20 junho de 2018, às 9h, no Auditório 1 da FABICO/UFRGS, e será ministrada pela bibliotecária Fabiana John Tonding que abordará a nova geração de sistemas para gerenciamento de bibliotecas: diferenciais e benefícios. Fabiana John Tonding possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1988) e mestrado pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação e Informação da UFRGS (PPGCOM/UFRGS, 2018). Atuou durante 20 anos em bibliotecas especializadas e universitárias. Desde 2008, é prestadora de serviços na EXLBR Tecnologias Soluções e Serviços Ltda, distribuidora da empresa Ex Libris no Brasil, fornecedora de sistemas para automação de bibliotecas. Possui experiência na área de informatização de bibliotecas, envolvendo atividades de projeto, implantação, gerenciamento e suporte.
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação lança nova edição
A Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação (Rici) acaba de publicar seu último número (v. 11, n. 2, 2018). Acompanhe o sumário da nova edição. Editorial Cooperação bibliotecária: a palavra-chave nos tempos atuais (364-366) Murilo Bastos da Cunha. Artigos Preservação de objetos acessíveis em bibliotecas digitais e os aspectos de vulnerabilidades (367-387) Christiane Gomes dos Santos, Wagner Junqueira de Araújo. ‘Proveniência’ na terminografia arquivística de língua portuguesa: prospeção e visualização de (dis)similaridades em termos e definições (388-409) L. S. Ascensão de Macedo A contribuição da literatura infantil no desenvolvimento da criança: um estudo de caso no Projeto Literatura da Biblioteca do SESC DOCA (410-430) Marise Teles Condurú, Ana Cristina da S. Santos. Competências do bibliotecário: o exercício da mediação implícita e explícita na biblioteca universitária (431-448) Larisse Macêdo de Almeida, Gabriela Belmont de Farias Maria Giovanna Guedes Farias A biblioteca universitária e sua intervenção no contexto social: fomentando práticas multifuncionais (449-469) Jorge Santa Anna. Conexão e distanciamento conceitual entre filosofia, ética e direito da informação (470-480) Diego Salcedo, Marcílio Cruz, Vinícius Bezerra, Cintia Carneiro. A valorização do grafite como documento de arquivo: uma abordagem interdisciplinar entre a competência em informação e a teoria da complexidade (481-497) Beatriz Rosa Pinheiro dos Santos, Myrella Vaenia da Luz Fernandes, Ieda Pelógia Martins Damian, Ana Cristina de Albuquerque. Tecnologias de apoio a Gestão do Conhecimento: uma abstração por conceito, taxonomia e tipologia (498-522) Fábio Corrêa, Mariana Emery de Lacerda, Fabrício Ziviani, Renata de Souza França, Jurema Suely de Araújo Nery Ribeiro. Visualização de dados abertos no setor público (523-540) Fabiano Couto Corrêa da Silva. Artigos de revisão Indexação automática de imagens na web: tendências e desafios no contexto Deep Learning (541-561) Luciana de Souza Gracioso, Ana Carolina Simionato, Luís Miguel Oliveira Machado, Maria da Graça Melo Simões. Para acessar a revista, acesse este endereço.
2º Encontro Regional de Educação em Ciência da Informação Norte/Nordeste
O Encontro Regional de Educação em Ciência da Informação (ERECIN) é um evento regional apoiado pela Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação (ABECIN), cujo objetivo principal é o de oportunizar um espaço para a troca de experiências, aprendizagens e fortalecimento dos vários cursos que compõem a área de Ciência da Informação no âmbito da pós-graduação, tais como Arquivologia, Biblioteconomia, Ciência da Informação, Gestão da Informação e Museologia. Nesses encontros é propiciado aos professores e pesquisadores que atuam nesse âmbito, participarem de discussões fundamentais que sustentem o estabelecimento de políticas e diretrizes educacionais no intuito de propiciar a melhoria contínua da formação universitária brasileira na referida área. Em 2018, o 2º ERECIN Norte/Nordeste terá como tema “Os desafios da inclusão na práxis pedagógica: saberes e fazeres em Ciência da Informação” e ocorrerá na Universidade Federal de Sergipe (UFS), em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação e o Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Sergipe. Acompanhe as informações a seguir: