Lançada em 1996, a revista Perspectivas em Ciência da Informação é uma publicação trimestral da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e tem o objetivo de divulgar artigos científicos, relatos de pesquisas, estudos teóricos, revisões de literatura, textos didáticos, relatos de experiências, traduções e resenhas nas áreas de Ciência da […]
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Já está disponível para leitura a nova edição da revista Informação & Sociedade: Estudos (I&S), periódico na área da Ciência da Informação vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). A publicação está avaliada na base de dados Qualis, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível […]
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Periódico científico editado pela Faculdade de Ciência da Informação (FCI) da Universidade de Brasília (UnB), por meio do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, a Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação (RICI) é referência no Brasil. Com classificação B1 na área de Comunicação e Informação no Qualis-CAPES, seus artigos são indexados, depositados e cadastrados […]
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A Biblioo é uma revista trimestral que trata das áreas do livro, da leitura e das bibliotecas. O site da publicação informa que, além da equipe de redação e criação, um time de colaboradores fixos e eventuais de diversas regiões do Brasil é responsável pela produção de conteúdo. Produzida pela Agência Biblioo, a revista tem […]
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A revista “Informação & Informação”, iniciada em 1996, é um periódico científico eletrônico do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL), disponível em open access, no sistema SEER (Serviço de Editoração Eletrônica de Revistas). A partir de 2011, sua periodicidade passou a ser […]
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Já está disponível a edição #4 da Magnolia Zine, uma publicação bimestral de incentivo à leitura da Magnolia Cartonera e do blog Bibliotecas do Brasil, dedicada às ideias de atividades coletivas e individuais de incentivo à leitura em bibliotecas, salas de aula, espaços de leitura, grupos de estudos e outros tipos de reuniões entre pessoas. […]
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