Participe do evento “Atuação dos bibliotecários em institutos e centros de pesquisa: Uma troca de experiências”
A Comissão de Bibliotecas da Coordenadoria dos Centros e Núcleos Interdisciplinares de Pesquisa (Cocen), em parceria com o Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU) e com o Grupo Gestor de Benefícios Sociais (GGBS), promove o evento “Atuação dos Bibliotecários em Institutos e Centros de Pesquisa: uma troca de experiências”. O objetivo é refletir sobre a atuação do bibliotecário em institutos e centros de pesquisa no apoio aos pesquisadores. O evento, coordenado por Glaucia dos Santos Marcondes (NEPO) e Karina Gama Cubas Silva (PAGU), é gratuito e acontece no dia 21 de março, a partir das 9h, no Auditório da Biblioteca Central. As inscrições podem sem feitas pelo link: http://bit.ly/2HF9jR5. Confira a programação oficial: Programação 9h: Recepção dos participantes 9h30: Mesa de Abertura Coordenadora da Cocen, Ana Carolina de Moura Delfim Maciel Coordenadora Associada do Sistema de Bibliotecas da Unicamp, Valéria dos Santos Gouveia Martins Coordenadora da Comissão de Bibliotecas da Cocen, Glaucia dos Santos Marcondes 10h: “O que as bibliotecas dos centros e núcleos complementam no SBU?” Regiane Alcantara Bracchi, coordenadora do Sistema de Bibliotecas da Unicamp 11h: “Gestão de dados na Unicamp” Oscar Eliel, representante da Diretoria de Tratamento da Informação do SBU Benilton de Sá Carvalho, líder do Projeto Gestão de Dados de Pesquisa do GR Planes GCU 12h às 14h: Almoço 14h: “Atuação do bibliotecário junto ao Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares” Mery Piedad Zamudio Igami, Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares (IPEN) 14h45: “Atuação do bibliotecário na Biblioteca do Hospital Universitário da USP” Rubenildo Oliveira da Costa, chefe do Serviço de Biblioteca e Documentação Científica do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo 15h15: “Atuação do bibliotecário junto aos docentes e pesquisadores na documentação audiovisual, na organização de coleções de filmes, imagens fixas e documentos musicais” Marina Macambyra, chefe do Serviço de Atendimento e Circulação da Biblioteca da Escola de Comunicação e Artes da USP 15h45: Pausa para o café 16h: Debate com participação dos convidados e presentes Serviço Data: 21 de março de 2018 Horário: 9h às 17h Local: Auditório da Biblioteca Central Inscrições gratuitas: http://bit.ly/2HF9jR5 Fonte: UNICAMP/Cocen
Evento na UFMG discutirá as relações sociais da informação
De 5 a 9 de março, será realizada, na sala de videoconferência da Biblioteca Central, a primeira Jornada em Práticas Informacionais da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Organizado pelo grupo de pesquisa Estudos em Práticas Informacionais e Cultura (Epic), o evento reunirá pesquisadores brasileiros e estrangeiros para debater as relações sociais presentes nas trocas de informação. As práticas informacionais são definidas como o conjunto de ações que as pessoas que produzem, recebem e compartilham informações estabelecem num contexto de troca, com foco nos aspectos sociais e culturais desse processo, como as relações de poder e as perspectivas individuais de como se relacionar com a informação (a aceitação de uma fonte de informação como legítima, por exemplo). Aberta a qualquer interessado e sem necessidade de inscrição prévia, a jornada promoverá discussões sobre teorias e métodos gerais de ciências sociais e abordará, entre outros temas, praxiologia, construcionismo social, interacionismo simbólico, etnografia e representações sociais. Nos cinco dias do evento, as discussões serão realizadas das 9h às 12h, reunindo (à exceção do último dia) um pesquisador brasileiro e outro estrangeiro nas duas sessões diárias. Os pesquisadores da Argentina, Colômbia, Espanha e do Uruguai partilharão o panorama atual dos estudos informacionais em seus respectivos países. O evento é organizado pelo grupo Epic, da pós-graduação da ECI, e a participação de pesquisadores de outras universidades está relacionada à iniciativa do grupo de ampliar o diálogo no campo de estudos. A sala de videoconferência da Biblioteca Central fica no quarto andar do prédio, número 404. O evento será transmitido ao vivo na página do Epic do Facebook, onde também está disponível a programação da jornada. Fonte: UFMG
Brasília sedia “Seminário Transformando Bibliotecas, Transformando Sociedades”
As Bibliotecas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal realizarão o Seminário Transformando Bibliotecas, Transformando Sociedades, que ocorrerá no Auditório Nereu Ramos, no dia 12 de março, das 14h às 18h. O evento tem o objetivo de discutir os desafios da Biblioteconomia contemporânea a partir da discussão de políticas públicas voltadas para livro, leitura e bibliotecas, contando com a participação de diversos órgãos e entidades do Distrito Federal e de âmbito federal. O evento dá continuidade ao debate iniciado em março de 2017 por ocasião do Seminário “Bibliotecas Hoje: Como? Para quê? Para Quem?”, também organizado pelas Bibliotecas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, que buscou investigar o futuro da atuação profissional dos bibliotecários frente às questões impostas pelas agendas sociais emergentes. O Seminário consiste no evento de abertura da Semana do Bibliotecário 2018, organizada pela Associação de Bibliotecários e Profissionais da Ciência da Informação do Distrito Federal (ABDF) em parceria com diversas bibliotecas da capital. Entre os dias 13 e 16 de março, a programação trará workshops e palestras relacionados a bibliotecas e ao exercício profissional nesses espaços. Outra iniciativa da Semana é o projeto “Biblioteca de Portas Abertas”, no qual as bibliotecas de Brasília estarão abertas para visitas guiadas. Finalmente, no dia 17 de março, das 11h às 16h, haverá o Bibliofest 2018, evento a ser realizado no Centro Cultural do Banco do Brasil (CCBB), com a proposta de celebrar junto à comunidade as bibliotecas e o acesso à leitura, a partir de atividades diversas como contação de histórias, oficinas, bate-papo com autores e musicalização. Toda a programação da Semana do Bibliotecário é gratuita e pode ser conferida no hotsite. Alguns eventos possuem vagas limitadas. Acesse a programação aqui e faça sua inscrição aqui. (Com informações da Câmara dos Deputados)
Vem ai o V Seminário Internacional de Informação para a Saúde
O V Seminário Internacional de Informação para a Saúde (SINFORGEDS 2018) ocorrerá no período de 19 a 22 de junho de 2018, na Universidade Federal do Ceará (UFC), em Fortaleza. O tema central do evento está focado na “Representação e organização da informação e do conhecimento mediadas pelas tecnologias digitais, com vistas ao empoderamento e ao protagonismo da saúde coletiva”. O V SINFORGEDS tem como público-alvo professores, pesquisadores, gestores de organizações de saúde, profissionais e estudantes das áreas de Ciência da Informação, Ciências da Saúde, Biblioteconomia, Arquivologia, Computação, Administração, Antropologia, Letras, Linguística, História, Contabilidade, Tecnologias Digitais de Informação, Sociologia, Comunicação e demais interessados nessas temáticas. Os objetivos do V SINFORGEDS são: a) discutir sobre as tecnologias digitais de informação e de comunicação no contexto das organizações de saúde, contemplando aspectos relativos à representação, organização, disseminação, educação, preservação digital, ética e acesso à informação no contexto da saúde coletiva; b) refletir sobre o regime de informação na perspectiva do empoderamento informacional no contexto da saúde pública; c) sensibilizar os participantes do V SINFORGEDS para a necessidade e a urgência de concretizar a interdisciplinaridade, por meio das trocas de experiências entre a universidade, o setor produtivo e os profissionais das áreas da Ciência da Informação, das Ciências da Saúde, das Tecnologias Digitais, Biblioteconomia, Arquivologia, Computação e demais interessados nessas temáticas e áreas afins. A programação contará com conferências, mesas de debate, apresentação de comunicações orais, exposição de painéis e realização de oficinas nas seguintes temáticas: a) regime de informação, empoderamento e protagonismo na saúde coletiva; b) tecnologias digitais e educação em saúde; c) representação, organização, terminologia e mediação da informação para a saúde; d) saúde baseada em evidência, mineração de dados e preservação digital em prontuários do paciente. Para mais informações, acesse o site do V SINFORGEDS.
Inscrições abertas para o 6º Concurso de Ajudas Iberbibliotecas
Consolidar as bibliotecas como espaços de livre acesso, trabalhar pela inclusão social e contribuir para o desenvolvimento de uma rede de bibliotecas ibero-americanas. Esses são os objetivos do 6º Concurso de Ajudas, que está buscando projetos inovadores para financiar na América Latina e península ibérica. Promovido pelo Programa Ibero-Americano de Bibliotecas Públicas (Iberbibliotecas), serão US$ 140 mil distribuídos entre os projetos vencedores, no valor máximo de US$ 28 mil por iniciativa premiada. Podem participar instituições públicas, comunitárias ou populares; associações, redes e sistemas de bibliotecas; e organizações públicas e privadas que possuam projetos para desenvolvimento de bibliotecas nos países membros. Serão aceitos projetos nas seguintes categorias: Serviços bibliotecários inovadores (leia aqui a definição, em espanhol) desenvolvidos por dois ou mais países ibero-americanos, sendo pelo menos um deles membro ativo do programa Iberbibliotecas; Projetos para fortalecer redes e sistemas de bibliotecas nacionais, regionais ou locais. Devem cumprir um ou mais dos objetivos abaixo: Desenho de planos estratégicos; Estudos de valor das bibliotecas; Estudos de avaliação dos serviços; Desenho de planos de fomento à leitura; Desenvolvimento de estratégias de comunicação digital; Definição de padrões de serviço; Plano de gestão de coleções. As inscrições podem ser feitas até 13 de abril, seguindo as instruções presentes no site do concurso. Serão avaliados pontos como pertinência, relevância, impacto, viabilidade financeira e capacidade do órgão para gerir o projeto. Participe! Conheça a Iberbibliotecas O Programa Ibero-Americano de Bibliotecas Públicas tem como objetivo promover o acesso livre e gratuito à leitura e à informação para todos os cidadãos. Isso é feito com a criação de uma rede de cooperação entre os países da América Latina e da península ibérica, potencializando recursos em uma plataforma comum a todos. O Brasil é um dos países que fazem parte do programa, junto com Chile, Colômbia, Costa Rica, Espanha, México, Paraguai e Peru, além da cidade de Buenos Aires. Para mais informações, conheça o site da Iberbibliotecas.
Programa Conecta Biblioteca capacitará funcionários de bibliotecas públicas em todo Brasil
Criado pela ONG Recode e pela Caravan Studios, com apoio do Ministério da Cultura (MinC), por intermédio do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP), o Programa Conecta Biblioteca lançou edital para formação de funcionários de 108 bibliotecas públicas brasileiras. As inscrições podem ser feitas até 05 de março. A convocatória visa fortalecer as habilidades dos profissionais de bibliotecas e incentivar o papel desses espaços no desenvolvimento das comunidades. Podem se inscrever instituições em municípios com até 400 mil habitantes e Distrito Federal, que tenham no mínimo três computadores disponíveis para o público com conexão à Internet banda larga. Também é necessário ter cadastro atualizado junto ao sistema nacional de bibliotecas públicas e sistemas estaduais. O programa oferece aos bibliotecários e profissionais desses espaços formação, com módulos presenciais e à distância, em temas como pesquisa da comunidade, gestão participativa, estratégias de comunicação e articulação, visando a implementação de uma programação para atrair novos usuários para esses equipamentos culturais, especialmente jovens. Em 2017, o programa impactou 79 mil pessoas direta e indiretamente nos 86 municípios participantes de 24 Estados e DF, por meio de 92 bibliotecas e 550 jovens voluntários. O edital e o formulário de inscrições estão disponíveis no site www.recode.org.br/convocatoria. Fontes: Recode e MinC
Celebre conosco o Dia Nacional do Livro Didático
O livro didático é uma importante ferramenta no processo de ensino e aprendizagem. Ele norteia o caminho a ser traçado pelo educador. No Brasil, o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) é o mais antigo dos programas voltados à distribuição de obras didáticas aos estudantes da rede pública de ensino brasileira e, atualmente, é o maior em aquisição de livros no mundo. O investimento em livros didáticos também é grande nas instituições privadas de ensino. Diversas entidades do Sistema S (SENAI, SESC, SENAT…), por exemplo, utilizam apostilas como material didático. Escolas de idiomas, cursinhos preparatórios e escolas de cursos livres também adotam apostilas como material didático. Essas instituições, enxergam a obra didática como um instrumento de apoio cujo objetivo é o de auxiliar professores e eiro, estudantes. Hoje, dia 27 de fevereiro, é o dia em que comemoramos no Brasil o Dia Nacional do Livro Didático, que visa salientar a importância dessa importante ferramenta utilizada por professores e alunos. O livro didático permite informar, conhecer, aprender, educar, desenvolver e aplicar todas as etapas de uma educação de qualidade. Pensando nisso, a Praxis Softwares Gerenciais desenvolveu o i10 Didático, uma ferramenta educacional poderosa para realizar a gestão dos livros didáticos na sua escola. Para conhecer um pouco sobre essa tecnologia pedagógica, acesse nosso site.
Livro lido pela youtuber Jout Jout vira nº1 na Amazon e esgota em quase todas as livrarias
A youtuber Jout Jout leu integralmente, em seu canal no Youtube, o livro infantil “A parte que falta”. A obra foi escrita e ilustrada pelo americano Shel Silverstein (1930-1999). Após a leitura da história, o livro subiu para o primeiro lugar do ranking de mais vendidos no site brasileiro da loja virtual Amazon e esgotou em quase todas as livrarias do país. A gravação de quase nove minutos, postada no dia 20 de fevereiro, já tem mais de 2 milhões de visualizações. Silverstein aborda no livro a busca do autoconhecimento. Na história, uma pequena criatura tem o formato circular, entretanto, lhe falta uma parte. Por isso, a criatura se lança no mundo procurando preencher esta parte que falta. À medida que descobre o universo ao redor e a si mesmo, a criatura percebe que as relações interpessoais são muito mais complexas e delicadas do que pensava e que a felicidade quase sempre está dentro de nós mesmos – e não no outro. Lançado nos Estados Unidos em 1976, o livro foi publicado no Brasil em 2013 pela Cosac & Naify e ganhou uma nova edição em 2018 pela Companhia das Letrinhas. O site da Amazon brasileira informa que há uma nova edição da obra, que deve ser encomendada, pelo valor de R$ 44,90.
UFSC realiza em Florianópolis o I Encontro Nacional de Portais de Periódicos
Entre os dias 2 e 4 de maio acontece, em Florianópolis, capital de Santa Catarina, o VI Ciclo de Debates Periódicos UFSC, que englobará o I Encontro Nacional de Portais de Periódicos. O evento tem o objetivo de proporcionar aos participantes o acesso às principais inovações em torno do gerenciamento de periódicos científicos e portais de periódicos, sobretudo a troca de experiência entre editores, docentes, bibliotecários, pesquisadores e demais interessados. Promovido pela Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com docentes, bibliotecários, técnicos administrativos e pós-graduandos dos Programas de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFSC e de Gestão da Informação da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), e os Portais de Periódicos da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Universidade Federal de Goiás (UFG) e Universidade Federal do Paraná (UFPR), será abordada a temática “Gestão editorial: Tendências e boas práticas”. O tema foi construído com base no resultado das avaliações aplicadas aos participantes das edições anteriores do evento realizadas em 2015 e 2017, que mostraram o interesse em uma programação voltada a aspectos práticos da gestão editorial, com ênfase em desafios da área da comunicação científica que necessitam de orientação de especialistas. Os palestrantes previstos estão vinculados a instituições públicas, privadas e organizações sem fins lucrativos internacionais e apresentarão conhecimentos e informações que são frutos de suas pesquisas ou atuações profissionais. O evento é gratuito, aberto ao público, e contará com exposição de trabalhos, homenagens a profissionais que fizeram parte da história dos 10 anos do Portal de Periódicos UFSC e dos periódicos científicos que celebram aniversários. A expectativa de público é de 200 participantes. Mais informações sobre inscrições, submissão de trabalhos e programação preliminar podem ser obtidas no site oficial: http://cicloperiodicos.bu.ufsc.br.
Acesse a nova edição da Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação
A Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação (RICI), editado pela Faculdade de Ciência da Informação (FCI) da Universidade de Brasília (UnB), lançou seu seu mais recente número (v. 11, n. 1, 2018). A RICI atualmente está classificada como B1 na área de Ciências Sociais Aplicadas I (2015), no sistema de Periódicos Qualis da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Acompanhe a seguir o conteúdo da atual edição e navegue para ler os textos na íntegra! Editorial A Lei do Teto e seus possíveis reflexos nas unidades de informação – Murilo Bastos da Cunha Artigos A influência do letramento informacional na aprendizagem de estudantes na educação básica – Murillo Macedo, Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque A Competência em Informação (CoInfo) como um fator fundamental para a Educação no Brasil – Selma Letícia Capinzaiki Ottonicar, Rafaela Carolina Silva, Regina Celia Baptista Belluzzo Tratamento descritivo e temático da informação: recomendações para estudos sobre aspectos semióticos na criação de registros bibliográficos – Daniela Majorie Akama dos Reis, Mariângela Spotti Lopes Fujita, Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos, Zaira Regina Zafalon Critérios de utilização do Facebook como instrumento de interação social: estudo comparativo em bibliotecas universitárias nacionais e internacionais – Andrielle Gomes Macedo, Greyciane Souza Lins O conceito de informação como conhecimento registrado – Mara Cristina Salles Correia, Tarcisio Zandonade Estudos em museologia publicados no periódico Perspectivas em Ciência da Informação: em busca da cientificidade da museologia – Jorge Santa Anna Rede de comunicação para aprendizagem no Laboratório de Tecnologias Intelectuais da Universidade Federal da Paraíba – Isa Maria Freire, Gustavo Henrique de Araujo Freire, Raimundo Nonato Ribeiro dos Santos Competências requeridas ao analista de crédito bancário como profissional de inteligência – André Luiz Valença Cruz, Rogério Henrique Araújo Júnior Quem está preservando seus dados digitais? Estaria surgindo uma nova profissão? – Sonia Araújo de Assis Boeres Políticas e tecnologias de preservação digital no arquivamento da web – Moises Rockembach, Caterina Marta Groposo Pavão Brasília e a memória em registros digitais: traços da paisagem e a preservação de dados – Maria de Fátima Duarte Tavares, Miguel Mardero Arellano, Bruno Nakagomi Percepções da importância da preservação digital – Juliana Pinheiro Farias, Luiza Martins de Santana Araújo, Raimunda Lima Evangelista Iniciativas científicas de arquivamento e preservação de conteúdos em mídias sociais: panorama atual – Laura Vilela Rodrigues Rezende, Dalton Lopes Martins Repositórios para tecnologias sociais de área rural em Brasília – Monica Regina Peres, Luiz Carlos Flores Assumpção Gestão da preservação digital em repositórios de dados de pesquisa – Henrique Denes Hilgenberg Fernandes, Alexandre Faria de Oliveira Preservação digital de documentos arquivísticos e o Projeto de Lei 7.920/2017 sob a ótica da Ciência da Informação – Daniela Francescutti, Sonia Aguiar Cruz-Riascos Auditoria de repositórios digitais preserváveis – Diego Bil Silva Barros, Igor Dias Ferrer, Cleusa Maria de Souza Maia Artigos de revisão Métricas para dados governamentais abertos – Patrícia Nascimento Silva, Marta Macedo Kerr Pinheiro Narrativas da censura informacional registrada sob a ótica historiográfica: apreciações a partir da influência do Terceiro Reich Alemão – Alessandra Nunes de Oliveira, Luiz Eduardo Ferreira da Silva, Jetur Lima de Castro Para acessar a revista na íntegra, clique aqui.