MEC lança chamada pública para selecionar avaliadores de livros didáticos
O Ministério da Educação publicou nesta no último dia 30 uma chamada pública para professores interessados em participar da etapa de avaliação pedagógica das obras inscritas no Plano Nacional do Livro Didático – PNLD 2019. Serão selecionados cerca de 600 profissionais que tenham, pelo menos, mestrado. Os interessados têm até o dia 27 de novembro para se inscrever. Podem participar professores das redes pública e privada da educação básica e da educação superior. Serão avaliadas cerca de 260 coleções, que têm, em média, cinco livros cada. Caberá aos selecionados verificar se os livros estão aptos para serem utilizados tanto por docentes como por estudantes. As avaliações serão realizadas entre janeiro e maio de 2018. A novidade este ano fica por conta da avaliação dos livros destinados aos professores da educação infantil e a docentes e estudantes dos anos iniciais da educação básica. Além disso, foram incluídos pela primeira vez materiais didáticos de educação física e de projetos integradores, que trazem propostas para o ensino de várias disciplinas ao mesmo tempo. Serão avaliados, ainda, livros de língua portuguesa, matemática, arte, ciências, história e geografia. Os professores selecionados passarão por uma formação antes de iniciar a avaliação dos livros. É vedada a participação daqueles que tenham qualquer tipo de relacionamento que configure conflito de interesse com editoras e autores. Para participar, basta que os professores interessados acessem o Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do MEC – SIMEC e solicitem cadastro, caso não o tenham. Em seguida, devem se inscrever na opção Livro Didático. Em caso de dúvida, basta enviar um e-mail para avaliadores.seb@mec.gov.br. Livros didáticos A distribuição de livros, apostilas e materiais didáticos nas escolas e instituições de ensino é quase sempre uma tarefa complicada para pedagogos, professores, diretores, técnicos administrativos e para a biblioteca. São diversos controles, listas e uma logística que toma muito tempo e recursos dos profissionais envolvidos. Pensando nisso, a Praxis Softwares Gerenciais criou o i10 Didático, um sistema web especialmente desenvolvido para realizar a gestão desses materiais. Único software no Brasil construído exclusivamente para otimizar a distribuição e a circulação de livros didáticos entre os estudantes, o i10 Didático é de fácil utilização e totalmente intuitivo. Os livros do programa do PNLD, designados pelo MEC, por exemplo, já estão pré-cadastrados no sistema. Basta a escolar informar quantos volumes foram recebidos, que o i10 Didático faz o resto. Cursinhos pré-vestibulares, escolas de cursos livres, escolas de idiomas e instituições de ensino que usam apostilas também podem se beneficiar desta solução. O sistema é totalmente online e todo o controle de publicações e apostilas didáticas utilizadas pelos alunos pode ser facilmente operado por qualquer profissional na escola. O i10 Didático tem um forte compromisso com a sustentabilidade e controla situações de baixas e a preservação física do livro. O sistema sinaliza ao estudante em que estado ele recebeu o material e como ele pode cuidar melhor do material recebido para que o próximo colega tenha uma obra em bom estado de conservação. Para saber mais sobre o i10 Didático, clique aqui. Sobre a Praxis A Praxis é uma empresa baseada em Minas Gerais especializada na criação de soluções tecnológicas para bibliotecas, escolas, museus, escritórios jurídicos, empresas, órgãos públicos e instituições de ensino. Você pode conhecer os nossos softwares i10 Bibliotecas, i10 Jurídico, i10 Didático e i10 Corporativo agendando uma videoconferência ou nos dando o prazer de uma visita em nossa sede, localizada no Centro de Belo Horizonte (MG). Para saber como, clique aqui. (Com informações da Assessoria de Comunicação Social do MEC)
Belo Horizonte recebe seminário sobre bibliotecas escolares
Belo Horizonte (MG) recebe no dia 27 de novembro, às 19h30, o Seminário Biblioteca Escolar: A formação de leitores no espaço da biblioteca. A palestra será proferida por Rosana Mont”Alverne, presidente da Câmara Mineira do Livro (CML). O evento acontece no Edifício Acaiaca, localizado à Avenida Afonso Pena, 867, 6º Andar, no centro da capital. Para participar, para participar, basta acessar a plataforma de inscrição e preencher seus dados. A palestra é gratuita!
Tema do Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia para 2017 será Tecnologias para a Economia do Conhecimento
O Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia foi criado em 1998 e é uma iniciativa da Reunião Especializada em Ciência e Tecnologia do Mercosul e dos organismos de ciência e tecnologia dos países membros e associados ao Mercosul, organizado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação do Brasil e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), e conta com o apoio institucional do Movimento Brasil Competitivo. O Prêmio tem como objetivos reconhecer e premiar os melhores trabalhos de estudantes, jovens pesquisadores e equipes de pesquisa, que representem potencial contribuição para o desenvolvimento científico e tecnológico dos países membros e associados ao Mercosul; incentivar a realização de pesquisa científica e tecnológica e a inovação no Mercosul, e contribuir para o processo de integração regional entre os países membros e associados, mediante incremento na difusão das realizações e dos avanços no campo do desenvolvimento científico e tecnológico no Mercosul. A cada edição, é indicado um tema relevante para o desenvolvimento científico e tecnológico dos países do bloco e as linhas de pesquisa pertinentes. Para a edição de 2017, o tema escolhido será Tecnologias para a Economia do Conhecimento. São 5 as categorias contempladas: Integração, Iniciação Científica, Estudante Universitário, Jovem Pesquisador e Pesquisador Sênior. A premiação consiste em quantias em dinheiro para os agraciados com o primeiro lugar em cada categoria, variando de US$ 2.000,00 (para a categoria Iniciação Científica) a US$ 10.000,00 (para a modalidade Integração). Os vencedores também recebem, cada um, um troféu. Os contemplados com Menção Honrosa recebem placas. Os agraciados com os primeiros lugares e Menção Honrosa também recebem hospedagem e passagens aéreas para participar da cerimônia de premiação. Todos os trabalhos agraciados são publicados em livro. Leia o Regulamento. As inscrições estão abertas até o dia 02 de março de 2018 e deverão ser efetuadas exclusivamente no endereço: www.premiomercosul.cnpq.br. Sobre a Praxis Softwares Gerenciais A Praxis é uma empresa baseada em Minas Gerais especializada na criação de soluções tecnológicas para bibliotecas, escolas, museus, escritórios jurídicos, empresas, órgãos públicos e instituições de ensino. Você pode conhecer os nossos softwares i10 Bibliotecas, i10 Jurídico, i10 Didático e i10 Corporativo agendando uma videoconferência ou nos dando o prazer de uma visita em nossa sede, localizada no Centro de Belo Horizonte (MG). Para saber como, clique aqui.
Era uma vez… o usuário: as transformações no espaço da biblioteca e da escola
Aprender a ler é um dos momentos mais importantes na vida de uma pessoa. É a partir daquele momento de aprendizagem que se passa a fazer parte de um universo de informações, trocas, interpretações e decisões que a acompanharão ao longo da vida. Saber ler é um presente de valor inestimável que deve ser aproveitado! Por isso, o acesso a espaços de leitura planejados e organizados para acolher a variedade e a diversidade de informações e textos é de suma importância para a formação do conhecimento individual e coletivo. Afinal, é praticamente impossível financeira e socialmente comprar todos os livros que se quer ou que se precise ler. E isso reforça que as bibliotecas são lugares, no mínimo, admiráveis e preciosos. Com este pensamento, podemos migrar para um campo mais amplo, o da Biblioteconomia e da Ciência da Informação, cujo exercício pleno da condição de leitor conhecido, até então, como usuário, é uma de suas maiores metas. Uma vez que a maioria dos espaços já estão organizados e em condições de uso, o usuário passa a ser a razão de existirem bibliotecas e centros de informação e seus respectivos sistemas, serviços e produtos. Se pensarmos com carinho o termo “usuário”, pelo seu significado literal, temos “pessoa ou aquele que faz uso” de alguma coisa. Por isso mesmo, e como as coisas evoluem ao longo do tempo, atualmente, é impensável visualizar um usuário apenas como um simples utilizador de bibliotecas. Existem estudos realizados nos Estados Unidos, Holanda, França e Inglaterra, desde a década de 40, que mostram que as bibliotecas não podem ter um papel passivo perante as demandas da sociedade e que ela precisa ser uma instituição de troca de experiências e que cative o usuário a interagir sempre. Refletindo sobre essas novas concepções, desde 2014 é discutido no Brasil um novo termo para nomear o “utilizador” dos sistemas e das bibliotecas em geral. Este termo é “interagente”. Mas… por que “interagente”? Interagente porque a biblioteca de hoje precisa ser um lugar de aprendizagens e de conhecimento. De conhecimentos adquiridos através de uma conversa, de interações saudáveis entre os profissionais de uma biblioteca e seus clientes, de troca de experiências, de convívios e de transformações. Logo, tanto o utilizador de uma biblioteca quanto os profissionais que nela trabalham, especialmente o bibliotecário, passam a ter o papel de interagentes. Todos somos interagentes dentro de um contexto de informações e de conhecimento. Já pensando num contexto mais contemporâneo, é possível observar que muitas bibliotecas se esforçam para conhecer melhor seus interagentes e realizam, por exemplo, pesquisas de necessidades e demandas campanhas de incentivo a leitura ou contações de histórias visando atrair público maior para seu ambiente. Entretanto, não é raro que muitas dessas bibliotecas ainda possuam um papel com viés passivo, ou, no linguajar popular, “chato”. Muitas bibliotecas se empenham, mas, ainda assim, não são totalmente dinâmicas, e colaborativas. Muitas ainda utilizam sistemas de classificação de difícil compreensão para o público comum, o qual, na maioria das vezes, não consegue localizar um livro na estante sem auxílio de um profissional. Isso pode acarretar um enorme desinteresse pela instituição. Muitos utilizadores somente buscam uma biblioteca quando precisam “pegar um livro”, ou quando um professor orienta “pegar” determinado material emprestado, ao passo que o ideal seria que todas as pessoas buscassem nas bibliotecas insumos para suas necessidades: livros para aplacar sua sede de leitura, experiências com outros sujeitos para enriquecer seu conhecimento, informações para suprir demandas profissionais, consultas a profissionais especializados, ou mesmo para descobrir uma nova receita culinária. As bibliotecas precisam repensar tudo isso e serem interagentes. Precisam interagir com seu público. As bibliotecas precisam mudar! Contudo, a biblioteconomia moderna precisa buscar respostas para as novas nuances que se apresentam. É importante enxergar o usuário como um interagente, como um sujeito que protagoniza transformações e gera conhecimentos que podem ser socializados e compartilhados. O bibliotecário, bem como os demais profissionais das bibliotecas, precisam refletir na forma como prestam seus serviços e como desenvolvem novos produtos. O mundo mudou. A forma de consumir informações mudou. Para ficar em apenas alguns exemplos, podemos citar plataformas como Airbnb, Netflix, Amazon, Uber, além de aplicativos da Google e das inúmeras redes sociais existente atualmente. Como nós, profissionais da informação, estamos nos apoderando desse universo? Como nós estamos interagindo com nossos usuários? Como nós estamos sendo interagentes? Nós precisamos mudar! Pensando nessas questões, nasceu o sistema i10 Bibliotecas. Um software premiado internacionalmente, que possui uma Rede Social de Leitores para que as pessoas possam interagir. O sistema permite que a instituição “converse” com seus usuários, sejam eles, clientes, estudantes, profissionais ou apenas pessoas da comunidade. A Rede Social de Leitores permite a criação de grupos, de listas de sugestões, indicações de livros para amigos, produção de resenhas, além de sugerir obras para quem gosta de ler. É possível, ainda, dar notas aos livros e aos autores constantes no acervo da biblioteca. O sistema é uma tecnologia pedagógica para ser explorada pelos pais e familiares do usuário cadastrado, por professores, alunos, pedagogos, bibliotecários, escritores, ou mesmo pelo namorado ou namorada do usuário. A Praxis Softwares Gerenciais desenvolveu o i10 Bibliotecas para revolucionar a forma como as pessoas consomem informações e interagem entre si. Transforme sua escola com o i10 Bibliotecas. Acesse nosso site para saber mais. Dica: Se você se interessou pelo assunto, acesse o artigo “Usuário, não! Interagente“, de autoria de Elisa C. D. Corrêa, publicado na revista “Encontros Bibli“, disponível neste link.
UFPB divulga editais para seleção de mestrado e doutorado em Ciência da Informação para 2018
A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) divulgou os editais para os interessados em ingressar nos cursos de mestrado e doutorado em 2018. As inscrições serão realizadas entre 30 de outubro a 03 de novembro de 2017. O PPGCI/UFPB foi credenciado pela Coordenação de Avaliação de Pessoal de Nível Superior (Capes) em 2006. Atualmente com conceito quatro, o Programa atua na área de concentração Informação, Conhecimento e Sociedade. As linhas de pesquisa são: a) Informação, Memória e Sociedade, b) Organização, Acesso e Uso da Informação e c) Ética, Gestão e Políticas de Informação. Para se inscrever no PPGCI, acesse os links a seguir: >> Mestrado >> Doutorado Sobre a Praxis A Praxis é uma empresa baseada em Minas Gerais especializada na criação de soluções tecnológicas para bibliotecas, escolas, museus, escritórios jurídicos, empresas, órgãos públicos e instituições de ensino. Você pode conhecer os nossos softwares i10 Bibliotecas, i10 Jurídico, i10 Didático e i10 Corporativo agendando uma videoconferência ou nos dando o prazer de uma visita em nossa sede, localizada no Centro de Belo Horizonte (MG). Para saber como, clique aqui.
Nova edição da Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação já está disponível
Periódico científico editado pela Faculdade de Ciência da Informação (FCI) da Universidade de Brasília (UnB), por meio do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, a Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação (RICI) é referência no Brasil. Com classificação B1 na área de Comunicação e Informação no Qualis-CAPES, seus artigos são indexados, depositados e cadastrados em diversas fontes com o propósito de promover e dar maior visibilidade a seus conteúdos. Você pode acessar o volume 10, número 1, de 2017, para ler seus artigos através do site da UnB Informação & Informação A Praxis divulgou recentemente o novo número da revista “Informação & Informação”, editada pelo do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina (UEL). A publicação está disponível em open access, no sistema SEER,e tem como objetivo disseminar informações científicas na área da Ciência da Informação e difundir o diálogo intelectual entre pesquisadores, profissionais e estudantes que atuam em diferentes regiões do país e no exterior. Para ler a matéria completa, clique aqui. Revista Biblioo A edição 65 da Revista Biblioo também já está disponível para aquisição. A edição, que traz o tema “Biblioteca Prisional” na reportagem de capa, já pode ser comprada por apenas R$ 3,90. Saiba mais aqui. Sobre a Praxis A Praxis é uma empresa baseada em Minas Gerais especializada na criação de soluções tecnológicas para bibliotecas, escolas, museus, escritórios jurídicos, empresas, órgãos públicos e instituições de ensino. Você pode conhecer os nossos softwares i10 Bibliotecas, i10 Jurídico, i10 Didático e i10 Corporativo agendando uma videoconferência ou nos dando o prazer de uma visita em nossa sede, localizada no Centro de Belo Horizonte (MG). Para saber como, clique aqui.
Vem ai a escolha dos livros do PNLD 2018
A abertura do sistema para escolher os livros do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) para 2018 está previsto para a segunda quinzena de agosto, segundo informa o site do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Além disso, registro da escolha será realizado no sistema PDDE-Interativo. As escolas aptas a receber os livros e que ainda não possuem acesso ao sistema devem fazer contato com a Secretaria de Educação para solicitar o acesso. É importante salientar que apenas o diretor ou diretora da escola pode realizar o registro dos livros selecionados. É importante manter a senha do sistema atualizada e sigilosa. O site do FNDE informa também que o Ministério da Educação (MEC) publicou, no dia 02 de agosto de 2017, no Diário Oficial da União, o resultado final da avaliação pedagógica referente ao PNLD 2018. Ao todo, 97 coleções foram aprovadas. A relação das obras aprovadas foi divulgada na Portaria nº 62, de 1 de agosto de 2017. >> Relação das obras aprovadas – Portaria nº62, de 1º de agosto de 2017 Está previsto para o dia 17 de agosto a publicação do Guia Digital PNLD 2018, a partir do qual será possível a professores e diretores ter acesso ao conteúdo de todas as obras aprovadas. O período da escolha do PNLD 2018 será do dia 21 de agosto até 04 de setembro. Fique atento! Para obter mais informações sobre a escolha do PNLD 2018, foram disponibilizados os seguintes informes: >> Informações importantes sobre a Escolha PNLD 2018 >> Informações sobre o cadastro das Escolas Federais Para que as redes de ensino possam ter conhecimento das escolas que irão participar da escolha PNLD 2018, foi disponibilizada a lista com todas as unidades que irão participar. >> Escolas participantes da escolha – PNLD 2018 i10 Didático Pensando nas dificuldades encontradas pelos professores, pedagogos, diretores e profissionais da área de Educação na distribuição de livros didáticos, a Praxis Softwares Gerenciais criou o i10 Didático, um sistema web especialmente desenvolvido para realizar a gestão desses materiais. Único software no Brasil construído exclusivamente para otimizar a distribuição e a circulação de livros didáticos entre os estudantes, o i10 Didático é de fácil utilização e totalmente intuitivo. Os livros do programa do PNLD, designados pelo MEC, por exemplo, já estão pré-cadastrados no sistema. Basta a escolar informar quantos volumes foram recebidos, que o i10 Didático faz o resto. Por isso, você, bibliotecário, professor, pedagogo, supervisor ou coordenador, acione o diretor ou diretora da sua escola para atentar às datas informadas. E você, diretor ou diretora, fique atento para não perder os prazos. Conheça mais sobre essa tecnologia pedagógica em nosso site. Fonte: MEC | FNDE
Prêmio Kindle aumenta premiação na segunda edição
A segunda edição do Prêmio Kindle de Literatura volta a acontecer esse ano e promete um prêmio de R$ 30.000,00 ao vencedor. Essa novidade supera a primeira edição, na qual o vencedor recebeu o valor de R$ 20.000,00. O ganhador também leva um contrato para publicar seu livro pela editora Nova Fronteira, uma das organizadoras da premiação junto com a Amazon. De 01 de agosto a 31 de outubro, as inscrições estarão abertas. Os interessados em concorrer devem publicar suas obras na plataforma de auto-publicação da Amazon, o Kindle Direct Publishing, e adicionar a hashtag #premiokindle entre as palavras-chave. As avaliações dos candidatos levarão aproximadamente 02 meses. O júri é composto por escritores como Geraldo Carneiro e Carlos Heitor. A popularidade da obra na plataforma de publicação também será levada em conta. A expectativa é que o número de inscritos do ano passado, cerca de 2.000 obras, seja superado. Não perca essa chance! Se você tem livros e deseja publicá-los acesse o site da Amazon e descubra como disponibilizar a sua obra. O site é www.amazon.com.br. A importância da leitura A Praxis Softwares Gerenciais aposta no poder da leitura e dos livros como forma de contribuir para uma Educação de qualidade no Brasil. Acreditamos que a leitura pode transformar pessoas. O acesso a informações de qualidade e o estímulo à leitura são fundamentais para o desenvolvimento da sociedade brasileira. Em nossos mídias de comunicação, publicamos diariamente textos que versam sobre a importância da educação e de ações que contribuam com o fomento à literatura, à cultura, aos livros e às bibliotecas. Foi por isso que criamos uma Rede Social de Leitores, uma ferramenta que permite aproximar pessoas através da leitura e da troca de informações. Quer saber mais? É só clicar aqui! A Praxis também tem realizado uma série de palestras para apresentar o i10 Bibliotecas, o i10 Jurídico, o i10 Didático e o i10 Corporativo em escolas, universidades, hospitais, entidades profissionais e instituições públicas e privadas de ensino. Os interessados em conhecer nossas soluções podem agendar uma videoconferência ou visitar nossa sede, em Belo Horizonte (MG). Para saber como, clique aqui.
Os 30 melhores livros infantis de 2016
A leitura é uma das atividades mais importantes no desenvolvimento intelectual das crianças. Ler bons livros é fundamental para que o processo de aprendizagem tenha o sucesso necessário para a formação dessa nova geração que vem aí. Mesmo nas leituras mais básicas, é necessário atenção. Os pequeninos que já demonstram interesse nos temas fantasiosos e na grande variedade disponível para a faixa etária, é necessário estar atento ao tipo de informação que eles recebem. Os efeitos de uma boa leitura são muitos. É possível, por exemplo, ajudar a melhorar o comportamento, florescer capacidades emocionais importantes que ainda não tenham sido despertadas, ativar áreas cerebrais e reforçar as relações e os laços familiares. Foi com esse pensamento que a revista Crescer reuniu uma lista com indicações de 30 títulos infantis, selecionados por um time de especialistas e também com a ajuda dos leitores, como sendo os melhores do segmento infantil do ano 2016 para guiar os pais e os pequenos na hora de selecionar bons livros no oceano de opções que o mercado oferece. A seleção está em sua 12ª edição. Foram selecionados 233 livros para que um time de 41 jurados selecionasse os melhores. Um dos 30 livros foi escolhido pelos leitores do site. Histórias que falam de amizade, solidão, gênero, diversidade, respeito às diferencias, sustentabilidade e fantasia. Assuntos delicados que precisam fazer parte do crescimento da criança. Acompanhe alguns dos títulos selecionados a seguir: “Em Asas de Algodão”, de Marilda Castanha “A Visita”, de Antje Damm “Uma Criança Única”, de Guojing “Ernesto”, de Blandina Franco “Cada Coisa”, de Eucanaã Ferraz “A Menina que Parou o Trânsito”, de Fabrício Valério “Sem Fim”, de Marilda Castanha “Um Dia, Um Rio”, de Leo Cunha “Birigüi”, de Maurício Meireles “Nuno e as Coisas Incríveis”, de André Neves Para ver a lista completa, com as capas e resenhas de cada livro, acesse o site da revista Crescer. Lá, você também encontrará informações sobre cada um dos jurados que elegeram os 30 melhores livros. Sobre a Praxis A Praxis Softwares Gerenciais acredita que a leitura pode transformar pessoas. Além disso, atualizamos semanalmente nossos canais de comunicação para divulgar matérias sobre educação, eventos e ações que abracem as causas literárias, culturais e biblioteconômicas. A Praxis também tem realizado uma série de palestras para apresentar o i10 Bibliotecas, o i10 Jurídico, o i10 Didático e o i10 Corporativo em universidades, entidades profissionais e instituições privadas. Os interessados em saber mais sobre nossas soluções para bibliotecas, escolas, escritórios jurídicos e instituições de ensino podem agendar uma videoconferência ou visitar a sede da empresa, no Centro de Belo Horizonte (MG). Para saber como, clique aqui.
Inscrições para o 5º Prêmio Nacional de Educação em Direitos Humanos encerram hoje
Instituições públicas e privadas autoras de projetos que promovam a cultura da paz, do bem-estar social e do respeito à diversidade têm até hoje, dia 26 de junho, para se inscrever no Prêmio Nacional de Educação em Direitos Humanos. De abrangência nacional, a premiação é coordenada pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI). Serão premiados trabalhos que ajudem na incorporação da educação em direitos humanos nos projetos político-pedagógicos das escolas, bem como ações pedagógicas na área, protagonizadas pela comunidade escolar e universitária; experiências realizadas por profissionais ou voluntários da sociedade civil e estratégias variadas para a inclusão da temática nos currículos da educação básica, e em documentos normativos (como planos estaduais e municipais de educação, orientações e resoluções); e a menção das Diretrizes Nacionais de Educação em Direitos Humanos. Os vencedores de todas as categorias receberão diploma e troféu, além de uma viagem para participar do Seminário Internacional de Educação em Direitos Humanos, nos dias 23 e 24 de novembro de 2017, em Bogotá, na Colômbia. Já as indicações para o Prêmio Ibero-americano de Educação em Direitos Humanos Óscar Arnulfo Romero serão restritas ao vencedores das categorias A e B. Os interessados em participar devem acessar o site: www.educacaoemdireitoshumanos.org.br. Fonte: Ministério da Educação